怎样劝学习成绩不好,不想读书的小孩继续读书?
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让他出去体验一下社会的疾苦,他自然就会喜欢学习
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我觉得应该从思想上去教育引导,要让孩子明白读书的目的,是学习知识,懂得道理,明辨是非。靠自己的学识才能在社会上立足。
教育孩子端正学习态度,明白学习是为自己学习,只有通过学习,掌握知识才能了解和熟悉自然规律,思考人生。
学习成绩不好,不想读书的小孩大多是没有把心用在学习上,不明白学习的目的,贪玩对游戏之谜,形成恶性循环,就要在孩子学习成绩上下功夫,给孩子创造一个良好的学习环境和温馨的家庭,远离游戏。辅导孩子的学习,当取得一点成绩,及时进行表扬,增强自信。
学习成绩提高是一个日积月累的过程,制定一个小目标能够实现。这样让孩子容易达到目标产生自信,逐渐提高孩子的学习兴趣,把学习当做一种娱乐游戏,从思想上端正了孩子的态度,提高了学习兴趣,学习成绩就会自然提高。
教育孩子端正学习态度,明白学习是为自己学习,只有通过学习,掌握知识才能了解和熟悉自然规律,思考人生。
学习成绩不好,不想读书的小孩大多是没有把心用在学习上,不明白学习的目的,贪玩对游戏之谜,形成恶性循环,就要在孩子学习成绩上下功夫,给孩子创造一个良好的学习环境和温馨的家庭,远离游戏。辅导孩子的学习,当取得一点成绩,及时进行表扬,增强自信。
学习成绩提高是一个日积月累的过程,制定一个小目标能够实现。这样让孩子容易达到目标产生自信,逐渐提高孩子的学习兴趣,把学习当做一种娱乐游戏,从思想上端正了孩子的态度,提高了学习兴趣,学习成绩就会自然提高。
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你好,学生成绩不好,老师要帮助学生制定学习计划,让学生根据计划来学习。首先老师一定要明确孩子的学习不好的原因是什么,找到原因,然后对孩子的学习进行正面的认识,而且也一定要关注孩子在学习时候的情绪。有的学生上学期的时候成绩不是特别的理想,在学习上面有很多的压力,所以他们对于学习也保持在一个不感兴趣的状态里面。
针对学生个人的情况老师一定要学会去鼓励学生,要让学生认识到即使有一时的挫败,但是仅仅只是短暂的。让孩子从内心里去接受学习才是一件重要的事情,而且在课堂上也可以多提问那些成绩不是特别好的学生。即使孩子回答的并不是多么的正确,老师也要学会去鼓励孩子告诉孩子,这样做虽然不对,但是你思考了,这就是一个正确的做法。
组织学习小组
这样的话还能够培养孩子的自信心,针对孩子的成绩,老师要分析不理想的原因,这样的话就能够针对这个知识进行复习。老师还可以给这些成绩不好的学生组织一个学习的小组,在每个组里分派一个小组长。让小组长去监督这些学生的学习情况,最后跟老师汇报。
建立心理防线
如果学生成绩落后老师就放弃,学生没有想一个好的办法去对待学生,那么学生的成绩还是无法改善。而且他们对待学习也不会提起兴趣,就要让孩子对学习感兴趣,那么孩子才能够进入学习,这样的话才有利于后续的成长。学习本来就是一个艰难的过程,老师要有耐心。同时学生自己也要有耐心,老师在给学生建立一个心理防线之后,学生才会愿意学习并且改善学习的方式。谢谢。
针对学生个人的情况老师一定要学会去鼓励学生,要让学生认识到即使有一时的挫败,但是仅仅只是短暂的。让孩子从内心里去接受学习才是一件重要的事情,而且在课堂上也可以多提问那些成绩不是特别好的学生。即使孩子回答的并不是多么的正确,老师也要学会去鼓励孩子告诉孩子,这样做虽然不对,但是你思考了,这就是一个正确的做法。
组织学习小组
这样的话还能够培养孩子的自信心,针对孩子的成绩,老师要分析不理想的原因,这样的话就能够针对这个知识进行复习。老师还可以给这些成绩不好的学生组织一个学习的小组,在每个组里分派一个小组长。让小组长去监督这些学生的学习情况,最后跟老师汇报。
建立心理防线
如果学生成绩落后老师就放弃,学生没有想一个好的办法去对待学生,那么学生的成绩还是无法改善。而且他们对待学习也不会提起兴趣,就要让孩子对学习感兴趣,那么孩子才能够进入学习,这样的话才有利于后续的成长。学习本来就是一个艰难的过程,老师要有耐心。同时学生自己也要有耐心,老师在给学生建立一个心理防线之后,学生才会愿意学习并且改善学习的方式。谢谢。
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1、要学会倾听孩子在学习上的苦恼,多替他分忧,多给他支持,而非轻易地下定义,说他笨或懒。特别是不能让他和其他亲戚家优秀的孩子比。
2、和孩子说道理之前,一定要先和孩子建立平等尊重的信任关系,这样,孩子才会将父母当朋友,愿意听从父母的建议。做决定时多征求孩子的意见。
3、可以与孩子分享父母工作或创业的酸甜苦辣,这也是促成孩子成长的重要手段。
4、不要将父母过高的期望一直让孩子背着,否则一旦孩子挑不动了,会选择放弃。
另外父母应该平常心对待,重点让孩子养习惯、培养孩子的兴趣
①育儿专家指出,低年级的成绩其实对孩子的整个人生而言,影响是微乎其微的,相反,学习习惯的养成,学习方法的培养,孩子学习的兴趣才是这个时期父母们应该努力的重点。
很多案例都显示,有些孩子上一二年级的时候成绩很优秀,可上三年级后成绩就开始滑坡;也有一些孩子一二年级,甚至整个小学时期成绩都一般,但到了中学成绩就突飞猛进了。
2、和孩子说道理之前,一定要先和孩子建立平等尊重的信任关系,这样,孩子才会将父母当朋友,愿意听从父母的建议。做决定时多征求孩子的意见。
3、可以与孩子分享父母工作或创业的酸甜苦辣,这也是促成孩子成长的重要手段。
4、不要将父母过高的期望一直让孩子背着,否则一旦孩子挑不动了,会选择放弃。
另外父母应该平常心对待,重点让孩子养习惯、培养孩子的兴趣
①育儿专家指出,低年级的成绩其实对孩子的整个人生而言,影响是微乎其微的,相反,学习习惯的养成,学习方法的培养,孩子学习的兴趣才是这个时期父母们应该努力的重点。
很多案例都显示,有些孩子上一二年级的时候成绩很优秀,可上三年级后成绩就开始滑坡;也有一些孩子一二年级,甚至整个小学时期成绩都一般,但到了中学成绩就突飞猛进了。
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1、要学会倾听孩子在学习上的苦恼,多替他分忧,多给他支持,而非轻易地下定义,说他笨或懒。特别是不能让他和其他亲戚家优秀的孩子比。
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3、可以与孩子分享父母工作或创业的酸甜苦辣,这也是促成孩子成长的重要手段。
4、不要将父母过高的期望一直让孩子背着,否则一旦孩子挑不动了,会选择放弃。
另外父母应该平常心对待,重点让孩子养习惯、培养孩子的兴趣
①育儿专家指出,低年级的成绩其实对孩子的整个人生而言,影响是微乎其微的,相反,学习习惯的养成,学习方法的培养,孩子学习的兴趣才是这个时期父母们应该努力的重点。
很多案例都显示,有些孩子上一二年级的时候成绩很优秀,可上三年级后成绩就开始滑坡;也有一些孩子一二年级,甚至整个小学时期成绩都一般,但到了中学成绩就突飞猛进了。
2、和孩子说道理之前,一定要先和孩子建立平等尊重的信任关系,这样,孩子才会将父母当朋友,愿意听从父母的建议。做决定时多征求孩子的意见。
3、可以与孩子分享父母工作或创业的酸甜苦辣,这也是促成孩子成长的重要手段。
4、不要将父母过高的期望一直让孩子背着,否则一旦孩子挑不动了,会选择放弃。
另外父母应该平常心对待,重点让孩子养习惯、培养孩子的兴趣
①育儿专家指出,低年级的成绩其实对孩子的整个人生而言,影响是微乎其微的,相反,学习习惯的养成,学习方法的培养,孩子学习的兴趣才是这个时期父母们应该努力的重点。
很多案例都显示,有些孩子上一二年级的时候成绩很优秀,可上三年级后成绩就开始滑坡;也有一些孩子一二年级,甚至整个小学时期成绩都一般,但到了中学成绩就突飞猛进了。
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