Question

语文成为拉分学科，家长们该怎么做？作为学生该怎么学？





Answer 1

语文成为拉分学科，家长们该怎么做？作为学生该怎么学？

1、灵活运用教材内容做为学习关键专用工具。您应该做的第一件事是对你已经从事的工作有一个很好的掌握。也可以根据短文、高新科技、说明文作文、议论文作文、小说集、诗文、文言文等各个题材挑选有代表性的名篇，在一篇文章里花五到十分钟左右的时间去学习与了解它。

2、根据适当练习强化对基本知识的回忆。想要提高成绩，基本分一定不能丢。备考期间，学生应先老师们的学习计划和个人分配紧密结合。每星期能做2-3篇完备的试卷，与此同时根据自身的不同的情况，每天可以或二天做一篇练习篇，例如描绘文、议论文作文、文言文、古诗鉴赏等。邻近的考试那一周，解题的强度工作频率要尽量避免减少，此次刷题和其它时间不同，一是要融入并维持考试的时候的“情结”和心态，还要为考试场搞好时长控制，解决问题构思，搞好标准化的解题埋下伏笔。

3、用零散记忆的方法夯实基本知识。散记的目的是为了：背诵古诗词经典话语、油印。每日记诵5-10个过去考试时容易出现错的句子（参照错题集或考卷）。古往今来文学文化常识，融合《考试必备语文手册》列出重要内容，用银白色光笔或者用彩色笔，边写边写。对于教材和考卷中存在的文学类实虚词的意义和使用方法，文学语言句式的特征，普遍与假，避免，古往今来近义词及多意状况文学类语汇等，可以参考一下有关教材内容后边时间表。都能在教材中寻找，与此同时重视专业知识从课堂教学灵便转移至课余文章段落考试的和解释

Answer 2

低年级学生刚开始自主阅读时，更多的是想读到自己喜欢的内容：漫画、小卡片、绘本和生活有关的内容。
这些内容肯定要有趣，孩子才爱看。如果我们给低年级的学生看经典文学名著，留给孩子们的只有对阅读的抗拒。
所以哪怕是孩子只有三分钟的阅读兴趣，这都是非常宝贵的，在低年级我们应该少一些功利心。
到了高年级，具备了阅读习惯和识字量，建立了一个正确的阅读意识，写完了作业，少看一点电视，多拿起课外书，一是放松，二是打发时间，三是学习了一天也累了，看看书就该困了，早点睡觉养足精神，才有精力确保第二天的学习。
这才是阅读带来的正确学习观，只要孩子肯看书，看自己想看的书，才会主动看书，才能集中精力去看书。

Answer 3

家长应该给孩子强调语文学科的重要性，其次是要培养孩子良好的阅读习惯，要让孩子在课堂上做好相应的笔记。作为学生应该查缺补漏，提升自己的阅读能力，其次是要抓住课堂上的时间。

Answer 4

家长们可以给学生买一些课外读物，培养学生的语言运用能力；学生们在学习的过程中要重视语文科目，并且学会积累好词好句。