小学语文写作指导：避开考试作文低分的哪几个坑，日常需要这样积累？
小学语文写作指导：避开考试作文低分的哪几个坑，日常需要这样积累？
有家长让我看了好几篇中小学生优秀作文，这让我非常吃惊，或许来源于一线城市的中小学生，整体学习能力都非常好，教学资源也罢，语文老师的教学质量也很高。但同样做为老师，我带完的五年级学生，还写不出那般的高水平写作。虽然从文本来看，过度装腔作势，但书写工整，都有自己的应变能力，或是可以从卷子上看出，儿童在日常写作训练积累里是落了非常大功夫的。小学作文考试的得分，也有着非常严格评定标准。在批阅考试试卷时，阅卷老师也要根据书写工整、核心确立、构造详细、描绘真正等许多方面给分。小岛老师共享一篇写作具体指导，帮忙绕开考试作文分低的4个坑，希望能给同学们和家长朋友一些思索。
小学高段的学生们，写考试作文时，经常跑题。这种情况和写作能力没关系，反而是了解能力，其实就是导致跑题的主要原因，是孩子并没有了解写作规定。高考的时间特别紧张，许多学生磨磨蹭蹭一下，就真剩余30min写作文了，匆匆忙忙看一眼写作规定那一两句话，认为便是明白了，尽早飘飘洒洒写了一篇写作，还以为自己和时间赛跑获胜，结论发现试卷一看，写跑题了。并没有了解试题的规定，表明审题能力在日常都是没有经过训练的。这也就是为什么我要求小学高段的同学们，需在日常累积审题能力。每星期5道写作审题训练，任意在考卷或是教辅书上，找5道作文题目，无需写作文，就做审题的专项训练。
在审题环节中，我要遵循5个核心原则：写作具体内容是什么、写作情景是什么、写作目标有什么、写作文的题材是什么、写作的篇幅基本要求是多少。这5个核心原则，确定大家这篇作文在创作前关键。只要知道了那5个准则，同学们就不会把作文写跑题了。写作内容，一定是在第一句或是素材内容里，开场就需要同学们要写点什么。写作的场景也有明确词句，例如最难忘的、真实这些，仅有掌握主要内容，在阅读的时候，就可把握写作对象要主题和篇幅。边读边在脑海里就能奠定文稿了，组织好语言表达，拟订好标题，在考场上赶紧每一秒，把笔迹写工整，才可以获得高分数。
五六年级的同学们，在写作练习时，能被家长规定，要提升构思。主题思想这个概念，同学们都能理解，可是构思，是一个非常抽象的词语。主题思想不具体，构思就稍显生硬，因此，提升构思，就得先选准主题思想。例如，作文要求要写一篇游记，那样游记攻略的中心思想，一定是游览里的事，有风景、情绪、时长、事情描绘、角色这些关键的影响因素组成。不仅仅是一个要素，配合的构思一定是是建立在游览这件事情自身。
