怎么上好初中语文开学第一课
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要上好一堂语文课,真是不是三两句能说完的,也不是一两天可以搞定的。这里只能尽量简单地说一说。
上好一堂语文课,不仅要了解教材,更要了解学生,还要了解教师自己。
一、了解学生 明白学生的心理,接近他们,靠近他们,了解他们的知识水平,思维逻辑,明白他们的兴趣等,你在备课时,才能更有针对性。就比如,用教小学生的那套去教初中生,就不一定奏效了。
举个例子:我刚毕业去实习,是带了两个初二的班级,上语文课。那时候看了好多教师在作业本上给学生画图鼓励,我改作业的时候也尝试做了。学生说,老师真把我们当小学生了。看样子他们并不喜欢这种形式的鼓励。
因此要真正了解学生,理解学生,这样才能和学生形成良好的师生关系,学生喜欢你,愿意听,那么课就好上了。否则,你设计得再好的课,不断有人捣乱,有人打岔,你也没办法呈现好的效果。
2 了解教材 教师要吃透教材,要细细品读文本,从字里行间去感受文字的魅力、作者的情感。读出作者呈现的东西还有文字背后的东西。不仅停留在表面,走到文章深处去。多学习,了解作者的生平事迹。了解文章的背景等,才能更精准地解读文本。用自己的大脑去思考,而不是去网上搬别人的课件,抄别人的设计,可以多看课堂实录,多看教案,多听课,多学习。但是一定要有自己的思考,才能真正备好课。
教师要多去研究课程标准,要对学生要掌握什么,对课文的重难点了然于心,这样不管是小学五年还是初中三年,要做什么你都清楚,才能不慌不忙的推进。
3 了解自己 明白自己的长处,并发挥它。了解自己的短处,去补足它。就如近几年出来的教师,青春、阳光、漂亮或帅气,和学生年级差得不大,和学生有共同语言。而且接受了很好的教育,有才艺、基本功强等等。这些都是你的优势,可以找机会去展示,让学生看到你的光芒,让他们真的爱你,喜欢你。同时也要看到自身的不足,经验少,积淀不够,那就要多看书,多学习,多听课,多参加线上线下教研,多向前辈请教。写详案,写教学反思等。
以上是大方向的,接下来着重说说备课
备课最好的办法就是多看教案、教学实录、多听课
课件:优翼、101教育PPT、希沃白板 七彩课堂等
听课:国家中小学网络云平台、国家教育资源公共服务平台(一师一优课)等
这些网站 app上什么都有 相关的音频视频 名师课堂 说课稿 相关的图片 拓展的课外读物 文章,应有尽有。
不管是线上听……
上好一堂语文课,不仅要了解教材,更要了解学生,还要了解教师自己。
一、了解学生 明白学生的心理,接近他们,靠近他们,了解他们的知识水平,思维逻辑,明白他们的兴趣等,你在备课时,才能更有针对性。就比如,用教小学生的那套去教初中生,就不一定奏效了。
举个例子:我刚毕业去实习,是带了两个初二的班级,上语文课。那时候看了好多教师在作业本上给学生画图鼓励,我改作业的时候也尝试做了。学生说,老师真把我们当小学生了。看样子他们并不喜欢这种形式的鼓励。
因此要真正了解学生,理解学生,这样才能和学生形成良好的师生关系,学生喜欢你,愿意听,那么课就好上了。否则,你设计得再好的课,不断有人捣乱,有人打岔,你也没办法呈现好的效果。
2 了解教材 教师要吃透教材,要细细品读文本,从字里行间去感受文字的魅力、作者的情感。读出作者呈现的东西还有文字背后的东西。不仅停留在表面,走到文章深处去。多学习,了解作者的生平事迹。了解文章的背景等,才能更精准地解读文本。用自己的大脑去思考,而不是去网上搬别人的课件,抄别人的设计,可以多看课堂实录,多看教案,多听课,多学习。但是一定要有自己的思考,才能真正备好课。
教师要多去研究课程标准,要对学生要掌握什么,对课文的重难点了然于心,这样不管是小学五年还是初中三年,要做什么你都清楚,才能不慌不忙的推进。
3 了解自己 明白自己的长处,并发挥它。了解自己的短处,去补足它。就如近几年出来的教师,青春、阳光、漂亮或帅气,和学生年级差得不大,和学生有共同语言。而且接受了很好的教育,有才艺、基本功强等等。这些都是你的优势,可以找机会去展示,让学生看到你的光芒,让他们真的爱你,喜欢你。同时也要看到自身的不足,经验少,积淀不够,那就要多看书,多学习,多听课,多参加线上线下教研,多向前辈请教。写详案,写教学反思等。
以上是大方向的,接下来着重说说备课
备课最好的办法就是多看教案、教学实录、多听课
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