Question

古今异义词有哪些

Answer 1

你好，常见的古今异义词有:
1．行李之往来，共其乏困
行李：古义，出使的人；今义，行装。
2．微夫人之力不及此\
微：古义，无，没有 今义，微小、较少。
3．东面而视
东面：古义，脸朝东；今义，东边。
4．于是河伯始旋其面目
面目：古义，面部；今义，面貌。
5．吾非至于子之门，则殆矣
至于：古义，到了，达到；今义，表示另提一事。
6．吾长见笑于大方之家
大方：古义，专家、学者，内行的人；今义，对财物不计较，言谈举止自然。
7．再拜奉大将军足下
足下：古义，对人的尊称；今义，脚下面。
8．或取诸怀抱，晤言一室之内
怀抱：古义，胸襟、抱负，思想抱负；今义，怀里抱着。
9．况修短随化，终期于尽
随化：古义，“听任自然的安排”，随，“依附”；化，“造化、自然”；今义：随从变化。
10．既得志，则纵情以傲物
纵情：古义，骄傲；今义，尽情。
11．所赖君子见机，达人知命
见机：古义，看到细微的预兆；今义，看机会，看形势
12．阮籍猖狂，岂效穷途之哭
猖狂：古义，狂放，不拘礼法，不含贬义；今义，肆无忌惮。
13．古之学者必有师
学者：古义，求学的人；今义，在学术上有一定成就的人。
14．吾从（之）而师之
从而：古义，两个词，“从”是“跟从”，“而”是连词；今义，连词，表示目的或结果。
15．今之众人，其下圣人也亦远矣
众人：古义，一般人；今义，大家，很多人。
16．是故弟子不必不如师
不必：古义，不一定；今义，不需要，用不着。
17．师者，所以传道受业解感也
所以：古义，①缘故（名词）。②表示原因的虚词。③用来，靠它来，表凭借。今义，表因果关系的关联词。
18．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
用心：古义，思想意识的活动（中性）。今义，读书用功或对事肯动脑筋（褒义）。
19．古之学者必有师。
学者：古义，求学的人；读书人。今义：有专门学问的人。

Answer 2

1.表示较长时间的 :
“长、久”意思是“长久”，形容词。例如：“死者长已矣”(《石壕吏》)；“始尔未为久”(《孔雀东南飞》)。
“常、每、辄”意思是“经常”，副词。例如：“千里马常有”(《马说》)；“每自比于管仲、乐毅”(《隆中对》)；“辄倾数家之产”(《促织》)。“素”意思是“一向”，副词。例如：“吴广素爱人”(《陈涉世家》)。

2.表示时间快速、短暂的 :
“立、即”意思是“立即”，副词。，例如：“立诛杀曹无伤”(《鸿门宴》)“太守即遣人随其往”(《桃花源记》)。“遽、亟”意思是“急忙”、“赶快”，副词。例如：“遽扑之”(《促织》)；“趣越兵亟入关”(《陈涉世家》)。 •
“俄、俄而、俄顷、少顷、少时、少间、须臾、斯须”意思是“一会儿”副词。例如：“俄见小虫跃起”(《促织》)；“俄而千百人大呼”(《口技》)；“俄顷风定云墨色”(《茅屋为秋风所破歌》)；“少顷，但闻屏障中抚尺一下”(《口技》)；“少时，一狼径去”(《狼》)；“少间，帘内掷出一纸片”(《促织》)；“不如须臾之所学也”(《劝学》)；“斯须就毙”(《促织》)。
“食顷”意思是“一顿饭工夫”。例如：“食顷，帘动”(《促织》)。“暂”意思是“暂时”，副词。例如：“卿但暂还家”(《孔雀东南飞》)。 •
“旋、寻、未几、无何、既而、已而”意思是“随即”、“不久”，副词。例如：“旋见鸡伸颈摆扑”(《促织》)；“寻病终”(桃花源记》)；“未几，夫购声起”(《口技》)；“无何，宰以卓异闻”(《促织》)；“既而敌行益迩”(《冯婉贞》)；“已而夕阳在山”(《醉翁亭记》)。