写一篇听存在的感悟400字作文
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[听,作文指导课的感受作文400字] 语言具有灵活性和探讨性,并且多样性,听,作文指导课的感受作文400字.这是昨天刚刚见面刘雅峰导师告诉我们的,不把语言看成一段话要把它视为一幕幕话面,心里猛猛一震.把文字组成语言还要赋予它生命,这听起来很有趣,仔细一番琢磨,确实很有道理,大大加深了我对文字以及语言的认知和认识.
通常我们写作就是毫无章法,无逻辑一气呵成.有了导师辅导,了解了写作精髓.一善用修辞,二引用诗句,三注意画面语言,四运用语言要幽默亲切使读者感到温暖得到心灵升华,五要句式灵活,六善用整句,七名词要明确动词要准确,初中二年级作文《听,作文指导课的感受作文400字》.以上七点令我茅塞顿开,有了主题,原则写作需注意美感、情趣和意义.思想凌幻遐想之上,利用美感将整篇文章立体化,既亲切又动人,读者身临奇境,这是通过思想美感来体现语言画面意义的存在.导师讲解接近尾声,让每人以苦恼写一篇小短文,还是讲究语言美感升华,我想我成功的做到了,思绪如童话故事一般,结果令人神往驰想,犹豫未觉,读者会心灵一空的洗涤,单一的专注文章,这怎不会是美感的体现呢?
河南商丘睢阳区商丘市第十一中学初二:苗子轩
通常我们写作就是毫无章法,无逻辑一气呵成.有了导师辅导,了解了写作精髓.一善用修辞,二引用诗句,三注意画面语言,四运用语言要幽默亲切使读者感到温暖得到心灵升华,五要句式灵活,六善用整句,七名词要明确动词要准确,初中二年级作文《听,作文指导课的感受作文400字》.以上七点令我茅塞顿开,有了主题,原则写作需注意美感、情趣和意义.思想凌幻遐想之上,利用美感将整篇文章立体化,既亲切又动人,读者身临奇境,这是通过思想美感来体现语言画面意义的存在.导师讲解接近尾声,让每人以苦恼写一篇小短文,还是讲究语言美感升华,我想我成功的做到了,思绪如童话故事一般,结果令人神往驰想,犹豫未觉,读者会心灵一空的洗涤,单一的专注文章,这怎不会是美感的体现呢?
河南商丘睢阳区商丘市第十一中学初二:苗子轩
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