Question

一部分同学没写完作业。老师让全班同学课后在班级里做作业。你怎么看？

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Answer 1

一部分同学没有写完作业。老师让全班同学课后在班级里做作业。对此你怎么看？下面是我的看法： 

表明态度

作为一名合格的老师，在面对题目是的一部分同学没有写完作业，老师让全班同学课后在班级里做作业。我认为这位老师的做法是不正确的，我是不支持的。教师应遵守教师职业道德，教教师观里面提到教师应该关爱学生，关爱学生的学习，关爱学生的成长。

提出解决方法

首先，作为老师，俗话说：亲其师，信其道。如果一个老师对学生没有关爱，那么，他在自己的岗位没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全， 关心学生健康，维护学生权益。学生可能会因此和老师之间产生隔阂，不利于师生关系的建立。 教师应该做到“教书育人”。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人 不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 一个孩子没写完作业，老师首先应该跟学生进行沟通，询问原因：如果是身体不舒服， 这种情况可以理解，等身体好些之后，让该学生再把作业补上；如果是故意不完成作业，那么应该跟耐心该生进行交流，告诉他做作业的重要性；如果是作业太难或者是简单机械的重复的作业，那么老师也应该进行反思，以后作业的布置要灵活多样。 

自我反思，引以为戒

在今后的教学中我也会引以为戒，积极关注每一位学生，正确引导学生对学习的认识， 争取做到每位学生能够做到德智体美劳全面发展。

Answer 2

这个做法是特别不正确的，因为只有一些同学没有完成作业，就应该让这些同学留在班级当中，全班都留下来之后，反而会有一些同学抱怨。

Answer 3

我认为这一行为是不对的。这样会导致一部分的学生对其他没写完作业的学生有意见，不利于管理班级的凝聚力，会造成一部分的家长担心，会增加没做完作业同学的心理负担，也会使没做完作业的一部分学生进行继续拖拉。

Answer 4

是可以理解的，因为这样的话可以培养孩子的团体意识，可以培养他们的集体荣誉感，之后也可以让他们的关系变得越来越好。

Answer 5

我觉得这种是属于集体惩罚的一种措施，但我非常不认同，这种做法会让很多学生抱怨。