人教版五年级数学如何复习
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复习内容:因数和倍数;2、分数的意义和性质;3、分数的加法和减法;4、长方体和正方体;5、简单的统计。
复习要点:
1、因数和倍数:
复习时,要抓住数的整除特征以及质数和合数、公约数、公倍数、互质数等一些重要的概念,把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础,务必要求学生掌握好。
2、分数和意义和性质
复习分数和意义和性质,要使学生清楚地知道什么叫做分数,分数与除法的关系如何。让学生知道,分数可以表示一个量,当一个量不能用整数个计量单位来表示时,可以用分数表示;分数还可以表示两个量的关系,例如,每天是1星期的1/7.在复习的过程中,还要让学生弄清分数与整数、小数的联系,以及分数单位、约分和通分等重要基础知识,为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。在复习中,还要注意培养学生抽象概括,判断推理等逻辑思维能力。
3、分数的加法和减法
注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。另外,还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时,怎样算比较简便,真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。
4、长方体和正方体:
在复习长方体和正方体时,除了要掌握好它们的形体特之外,还要根据已有的空间观念,分清表面积和体积的概念,然后再做习题。为了使学生在计算长方体表面积时,弄清三组长方形面的长和宽各是多少,还可以补充一些求一个面或两个面的面积的习题,让学生练习。在复习中,要适当沟通知识间的联系,注意综合运用知识解决一些简单的实际问题。
5、简单的统计
复习简单的统计,能使学生进一步学会把一些原始数据进行分类和整理,能填写成简单的统计表,并会看简单的统计表,分析表中所说明的问题。通过复习,能使学生进一步理解求平均数的意义,学会较复杂的求平均数的方法。
复习要点:
1、因数和倍数:
复习时,要抓住数的整除特征以及质数和合数、公约数、公倍数、互质数等一些重要的概念,把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础,务必要求学生掌握好。
2、分数和意义和性质
复习分数和意义和性质,要使学生清楚地知道什么叫做分数,分数与除法的关系如何。让学生知道,分数可以表示一个量,当一个量不能用整数个计量单位来表示时,可以用分数表示;分数还可以表示两个量的关系,例如,每天是1星期的1/7.在复习的过程中,还要让学生弄清分数与整数、小数的联系,以及分数单位、约分和通分等重要基础知识,为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。在复习中,还要注意培养学生抽象概括,判断推理等逻辑思维能力。
3、分数的加法和减法
注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。另外,还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时,怎样算比较简便,真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。
4、长方体和正方体:
在复习长方体和正方体时,除了要掌握好它们的形体特之外,还要根据已有的空间观念,分清表面积和体积的概念,然后再做习题。为了使学生在计算长方体表面积时,弄清三组长方形面的长和宽各是多少,还可以补充一些求一个面或两个面的面积的习题,让学生练习。在复习中,要适当沟通知识间的联系,注意综合运用知识解决一些简单的实际问题。
5、简单的统计
复习简单的统计,能使学生进一步学会把一些原始数据进行分类和整理,能填写成简单的统计表,并会看简单的统计表,分析表中所说明的问题。通过复习,能使学生进一步理解求平均数的意义,学会较复杂的求平均数的方法。
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考试复习,重点是抓基础,把课本、课堂练习册还有单元卷,都从头至尾翻一遍,
1、看看是否有忘记的知识点,每单元的重点题都再做一遍
2、把以前的错题重新做一遍,看看是否弄懂了
3、最后找一张模拟卷做做,应该可以了
1、看看是否有忘记的知识点,每单元的重点题都再做一遍
2、把以前的错题重新做一遍,看看是否弄懂了
3、最后找一张模拟卷做做,应该可以了
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在上网课的时候,把那些学过的视频可以翻出来复习一下。或者背熟那些公式,这样就可以复习了!
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