《我的爸爸妈妈》中班教案

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天然槑17
2022-07-21 · TA获得超过1.1万个赞
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  作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?以下是我为大家整理的《我的爸爸妈妈》中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《我的爸爸妈妈》中班教案1

   活动目标:

  1.能够清楚地知道一家有几口人,并能准确地将人数体现在作品上。

  2.能够正确地表述出几口人的特征并能用自己的想象进行绘画。

  3.喜欢进行美术活动。

   活动准备:

  1.教具:示范画准备,手指游戏准备。

  2.学具:蜡笔、手掌轮廓画准备。

   活动过程:

   一、导入。

  每个小朋友都有一个幸福的家。你家的人都有什么特征呢?(比如头发、眼睛等方面来叙述),请你们和旁边小朋友说一说。

   二、过程。

  1.有谁愿意来介绍一下你的一家人有几口?有什么特征呢?(比如妈妈的头发怎么样呢??

  2.每个小朋友都有一个幸福的家,有的家里有3口人,有的家里有4口人,大家相亲相爱一家人,我带来了一个手指游戏,让我们一起学一学。

  3.今天我也把一家人请到教室里来了,让我们一起念儿歌来欢迎他们。

  4.谁愿意说一说每个手指上住的'都是谁呢?

   三、幼儿操作。

  小朋友们想去试一试吗?不过有要求哦。

  1.要看清楚每个手指头所代表的人物。

  2.每个小朋友的家人都不一样。请小朋友画出爸爸妈妈爷爷奶奶的特征。

  3.手掌中心的小房子要画的大一些。

  4.画完之后请小朋友们放在前面的板上,并和旁边小朋友说一说,你的家人是怎么样的呢?

   四、欣赏作品。

  小朋友的作品都在这里。请小朋友猜猜,作品上的小朋友家里有几口人呢?

  有小朋友将爸爸妈妈的顺序画错了,爸爸应该画在第x根手指上,妈妈应该画在第X根手指上。

   五、结束。

  让我们在区角游戏的时候再完成作品吧。

《我的爸爸妈妈》中班教案2

   教学目标:

  1、了解自己的家庭成员爸爸和妈妈。

  2、通过了解爸爸妈妈和自己的外部特征,画全家福。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、感受作品的美感。

   教学重难点:

  能够根据了解爸爸妈妈和自己的外部特征,画全家福。

   教学准备:

  小朋友的全家福照片。

   教学过程:

  一、介绍自己的全家福

  师:今天我们小朋友带来了自己家的全家福,现在我请几个小朋友来介绍一下。(了解家庭成员爸爸和妈妈)

  二、启发想象

  师:爸爸和妈妈有什么不一样的地方?(性别、穿着打扮、发型等)

  三、画全家福

  师:我也带来了一张全家福。先画谁呢?画人要先画什么呢?请你们来说我来画好吗?(教师根据幼儿讲述进行绘画)

  师:现在我请小朋友画一张和爸爸妈妈的全家福,好吗?

  (教师观察,并给予个别指导,教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握,根据幼儿水平提出不同层次的要求。)

  四、分享交流

  师:我们一起看看谁的全家福最温馨?谁的妈妈画得最漂亮,谁的爸爸最帅气?

  五、 总结

  孩子们,父母的关怀,让我们温暖;父母的无私,让我们感动;父母的博大,让我们震撼!

  结束部分:

  鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈,这样的话,你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。

  活动延伸:

  1. 引导幼儿用绘画的方式,将爸爸妈妈工作的情况画出来,把自己对爸爸妈妈的感激之情通过任何一种方式表达出来。

  2. 用不同的方式庆祝爸爸妈妈的生日,自己策划,自己准备。

  3、讲起自己的爸爸妈妈,有很多话要说,这里的爱心相框里贴了许多爸爸妈妈的照片,游戏结束后,可以跟好朋友介绍介绍自己的爸爸妈妈,让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等,好吗?

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