学前儿童人际交往主要分为四种类型

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学前儿童人际交往主要分为四种类型,分别是亲子交往、同伴交往、师幼交往、与其他人的交往。

亲子交往是指儿童与其父母之间带有情感关系的交往,是幼儿最早接触到的一种人际交往。同伴交往则是发生在年龄或心理发展水平较为接近的个体之间的相互作用与相互影响的过程,是幼儿社会化的重要途径。

对于孩子来讲,只有在与人交往、相互作用的过程中,才能逐步发展其心理能力和社会性。 缺少正常人际交往的孩子,往往会表现出如下适应困难:拘谨胆小、害羞怕生、孤僻退缩,或自我中心、不能合作、任性攻击。

扩展资料:

幼儿的人际交往能力是在人际交往中发展起来的,是一种个体妥善处理与他人之间关系的能力,包括与周围环境建立联系和吸收、转化外界信息的能力以及正确处理与同伴和成人之间关系的能力。

例如,与同伴发生冲突了要如何解决,怎样去了解不同个性的人并且与他们相处,等等,这些都是人际交往能力的体现。

参考资料来源:

百度百科-人际交往

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