1、宽容的原则：严于律己，宽以待人。
2、敬人的原则：不可伤害他人的尊严，更不可侮辱对方人格。
3、自律的原则：自我要求，自我约束。
4、遵守的原则：自愿遵守礼仪，规范自己的言行举止。
5、适度的原则：应用礼仪时要注意做到把握分寸，认真得体。
6、真诚的原则：言行一致，表里如一。
7、从俗的原则：入乡随俗。
8、平等的原则：对任何交往对象都应该一视同仁。
扩展资料：
教师在工作岗位上，不得误人子弟。教师不能非议党和政府、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》、不能和科学唱对台戏、不能和我国的法律唱对台戏、不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。这是教师的职业道德，是规范做法。
教师要严于律己，以身作则，宽以待人，以学生为中心，有自知之明。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
为人师表者，不能信口开河。
端正态度。宽以待人，要善于包容。
要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案 和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。教师要有适应性和包容性。
参考资料来源：百度百科-教师礼仪
1、宽容的原则：严于律己，宽以待人。
2、敬人的原则：不可伤害他人的尊严，更不可侮辱对方人格。
3、自律的原则：自我要求，自我约束。
4、遵守的原则：自愿遵守礼仪，规范自己的言行举止。
5、适度的原则：应用礼仪时要注意做到把握分寸，认真得体。
6、真诚的原则：言行一致，表里如一。
7、从俗的原则：入乡随俗。
8、平等的原则：对任何交往对象都应该一视同仁。
教师的职业道德：
教师在工作岗位上，不得误人子弟。教师不能非议党和政府、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》、不能和科学唱对台戏、不能和我国的法律唱对台戏、不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。这是教师的职业道德，是规范做法。
教师要严于律己，以身作则，宽以待人，以学生为中心，有自知之明。
1
、进出园门礼仪
进出园门时，
主动向晨午检教师和门卫问候。
自行车、
电瓶车推行到指定地
点，整齐摆放。
2
、课间礼仪
（
1
）在园内，上下楼梯靠右走。
（
2
）行走在园中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给幼儿
做榜样，一起维护幼儿园的公共卫生。
3
、教师课堂礼仪
（
1
）进活动室前，教师应准备好活动用品，并检查整理好自己的仪表，关
闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声。
（
2
）提前三分钟进活动室，做好交接班。要热情地跟孩子互相问候。
（
3
）活动过程中，教师用普通话教学。多用敬语
“
请
”
字和尊敬手势，不侮
辱幼儿人格，不挖苦讽刺幼儿，不对幼儿体罚或变相体罚。认真、耐心地倾听幼
儿发言，适时点拨引导。仪态举止优雅，不长时间责备幼儿。幼儿自己操作时，
教师认真耐心地巡回指导，关注每一个幼儿。
（
4
）活动结束时，与幼儿礼貌告别，保持愉快的心境。
4
、办公室礼仪
（
1
）做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的老师，
要提前到办公室，
按要求自觉做好清洁卫生工作。
最后一个离开办公室的老师把
门、窗、电器关闭。
（
2
）有来宾，办公室老师应起立热情打招呼；有家长来访时，要微笑接待。
（
3
）集体办公室内不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是
非非的事情，不闲聊谈笑。营造良好的学习、研究的环境。不做与工作无关的事
情。
5
、参加幼儿园集会礼仪
（
1
）升旗礼仪。不迟到，不早退，精神饱满，规范立正，不交头接耳。向
国旗行注目礼，高声唱国歌。
（
2
）集会礼仪。遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途
离开。尊重报告人，关闭或调整通讯工具，认真聆听，掌声热烈，不做与会议无
关的事情。
（
3
）听课礼仪。提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位应选择在不
影响上课的位置。听课时安静专心，认真记录。不无故中途离场，不做与听课无
关的事，不在课堂上指戳议论。
6
、与同事交往礼仪
（
1
）同事之间互相尊重，互相帮助，和睦相处。遇事冷静、坦率、大度。
不打听别人私事，不背后议论他人，不散布是是非非。
（
2
）同事间以礼相待。早晨相遇，主动打招呼。课间相见，点头微笑。得
到人帮忙，要致谢。
7
、与幼儿交往礼仪
（
1
）一言一行，堪为表率。要求幼儿做到的事，教师首先做好。不用
“
教师
忌语
”
。幼儿主动向教师打招呼时，教师应面带微笑回应幼儿的问候。
（
2
）师幼平等，尊重幼儿人格，对幼儿一视同仁。教师要做到
“
蹲
”
下来与
幼儿面对面谈话，做到心与心沟通。
8
、与幼儿家长交往礼仪
（
1
）家长会的礼仪
(
包括在园会见家长时的礼仪
)
对家长热情有礼。不耍态度，不训斥责备，不动辄请家长来园。
尊重家长，
服饰庄重，
举止文雅，
给家长以亲切和信任感。
语言规范。
要求：
实事求是地介绍幼儿的情况；对幼儿多一些表扬、鼓励，少一些批评指责；对家
长应用商量的口吻，
多给他们指导性的意见和建议；
多给家长一些表达意见和建
议的机会。
（
2
）家访礼仪。选好时机，预约前往；举止稳重，温文尔雅；用语合理，
避免单纯的
“
登门告状
”
。
9
、教师仪表、仪容、仪态礼仪
仪表要求：
教师服饰要求整洁、
文雅、
大方、
美观。
切忌过露、
过透、
过紧。
夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。
表情要求：
教师要有职业微笑的意识。
真诚的微笑，
是待人友好热情的标志。
仪容要求：男士不留长发
;
女士可适度淡妆
,
发型要大方得体。不染过分夸张
的发色和指甲。
仪态要求
:
立姿要挺拔、自然；走姿要从容、自信；坐姿要端庄、文雅。
