校园里的那棵白杨树
作文一：《作文：校园里的那棵白杨树》700字
记得我上学那是有两栋教学楼。前面是一栋古老而又陈旧的教学楼：墙是用褐色的砖砌起来的，教室里没有洁白被的油漆刷过，只有那质朴的褐色、墙根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墙的四周总挂着激励我们努力学习，克服困难的标语；后面是一栋洁白而又高大的新教学楼：墙是用钢筋水泥混合建起的，外层被贴上一块块洁白的瓷砖，显得那样高贵典雅，与前面那座旧教学楼比起来是那样的圣洁。可是在两座教学楼中间的操场上矗立着一棵白杨树，就是那棵白杨树，让这两座教学楼又显得猜返那样的互补。白杨树他那种高贵的精神值得我们学习，他那古老而又质朴的气息让我们得到熏陶，不要因为利益诱惑而忘了本质。他总是默默地协调这两座教学楼的气氛，让他们显得那样的温馨、融洽。
每到上体育课，我们总是非常那个的开心，因为有会见到白杨树了，我们每次上体育课总会围着他跑来跑去、用手抱着他那粗壮的腰身。我们总是在他那浓郁的树叶遮挡的阴霾下嬉闹玩耍，没有了他，我们的世界仿佛失去了快乐的笑声。
白杨树他一直陪伴着我们这些孩子走过了五年的风风雨雨，然而五年后他却消失得无影无踪仿佛想要和我们断绝联系一般，杳无音讯。? ?小 荷 作文网
我记得那天，学校为了翻修校园，请了施工队伍从白杨树所居住的地方开辟一条路来，为了更好的翻修校园。就这样陪伴着我们度过了最天真无邪、最快乐时光的白杨树就这样没有对我们说一句到别的话就离开了我们。
白杨树你现在在哪里？ 告诉我们好吗？即使你现在在天国和伙伴们过着幸福的生活也要告诉我们，我们真的真的很想你。
作文二：《作文：校园里,那棵白杨树》800字
校园里，那棵白杨树
在这优美而又寂静的校园里，若是父母和老师来保护我们的学习，那看门守卫张大爷就是来为我们的安全保驾护航的，他就像那棵露出大半根须，却依旧＂面不改色＂矗立在石坛上的白杨树。
门口的张大爷的工作只有看守面前的这个大门，有些人可以说看不起这份工作，＂一个看大门的，只要在门口坐坐，看看人就行了，看起来文化水平又不高，有没有什么累活，估计一直在这个小屋里度过了＂．虽然有些话是对的，但是，张大爷是一级一级换来的岗位，也是通过自己的努力来到闭掘了这里，就像那棵白杨树，从无人关注到引人注目，都是在这校园中成长着。
张大爷过的很简朴，即使地位不高，但也坚持着自己的梦想，再去爱一次这校园。张大爷为了守护他爱的这校园的确付出了很多，他经常在石坛上处理一些杂草，或是同学吃完扔下的外包装，他不允许不应该出现的东西打破这美丽的校园。有时几只流浪猫＂光顾＂到这里，扒开土藏上几只鱼，张大爷并没有收留这些不速客，而是嚷着把猫吓出去。虽然很多人看了很不理解，但在张大爷心里驱赶它们有两个原因，一是不让他们在校园里胡作非为，二是不知猫的好坏，生怕用爪子抓伤同学。即使这样，张大爷也没有几次再爱这个校园了。
校园里那棵坚持不懈的＂白杨树＂逐渐老去，没有太多的时间爱这个校园了。每次看着学生出校门，直到最后一个人出去，张大爷也要再看几眼这个校园，有时提出加班。在这校园里哪怕多停留一秒也倍感欣慰。
寒冬里，张大爷对校园赤热的心也不会上冻，就像那棵白杨树。有时我看见张大爷穿着大衣，手里捧着一本书，不时在喝上几口热茶，眼睛盯着这校园，几丝留恋的目光停留在这里，因为这是他留在这里最后一个冬天。
校园里的白杨树已经老了，只留下干枯的躯干，白杨树在张大爷的眼前被推倒，但那份对校园的爱一直留在了那里。另一种杨树的种子被深深地种在校园的地下。我望着张大爷的背影，只是逐渐消失在地平线下。
作文三：《校园里的白杨树》300字
四月里温情脉脉的黄昏
操场上传来了掌声阵阵
看见那个屡屡进球的男生
被高高举起在簇拥的人群
啊 春天里的白杨树
记下了一个女孩心底甜蜜的声音
七月里每个清爽的黄昏
白杨树下总有女孩斑驳的脚印
她甜蜜而又忧伤的心事
只诉说给夏日里那片浓荫
啊 夏天里的白杨树
看过多少封女孩未寄出的信
九月里云淡穗态饥风清的黄昏
那个熟悉的身影早在女孩心中刻下烙印
他骑着单车从身边经过
秋风里飘来他模糊的歌声
啊 秋天里的白杨树
微笑着欣赏少女驿动的心
冬日的校园洁白宁静
回忆往事竟也云淡风清
是不是每个少女都这样长大
夹杂着美丽的忧伤与疼痛的酸辛
啊 冬日里的白杨树
一圈又一圈的年轮
清晰地记下了多少个女孩成长的痕迹
作文四：《二年级叙事作文-校园里的两棵白杨树_250字》1200字
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我们学校南教学楼前有两棵白杨树。一棵高大、粗壮，一棵矮小细瘦；就像是爸爸和儿子一样，一起生长着。小白杨树常问老白杨树爸爸：“我什么时候才能长得像你一样高壮呢，”爸爸说：“以后你只要努力就会长得比我还要高壮。”小白杨树自信地说：“我一定会努力向上长的～”
春天来了，他们长出了嫩芽，带来了希望。夏天，这一对父子长出了茂密的叶子，我们可以到下面乘凉。秋天，两棵白杨树的叶子都落光了，不过两白杨树都长了一圈。冬天，他们只剩下一个光秃秃的树干，他们在积蓄能量，为了明年的快速生长。
这两棵白杨树伴我度过了每一个春夏秋冬，给我以希望和鼓励。
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作文五：《【精品文档】[二年级][状物作文]校园里的两棵白杨树_7808》300字
作文范文
题目：［二年级］［状物作文］校园里的两棵
白杨树
编辑：小小
我们学校南教学楼前有两棵白杨树。一棵高大、粗壮～一棵矮小细瘦，就像是爸爸和儿子一样～一起生长着。小白杨树常问老白杨树爸爸：“我什么时候才能长得像你一样高壮呢，”爸爸说：“以后你只要努力就会长得比我还要高壮。”小白杨树自信地说：“我一定会努力向上长的：”
春天来了～他们长出了嫩芽～带来了希望。夏天～这一对父子长出了茂密的叶子～我们可以到下面乘凉。秋天～两棵白杨树的叶子都落光了～不过两白杨树都长了一圈。冬天～他们只剩下一个光秃秃的树干～他们在积蓄能量～为了明年的快速生长。
这两棵白杨树伴我度过了每一个春夏秋冬～给我以希望和鼓励。
作文六：《二年级状物作文-校园里的两棵白杨树》1200字
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我们学校南教学楼前有两棵白杨树。一棵高大、粗壮，一棵矮小细瘦；就像是爸爸和儿子一样，一起生长着。小白杨树常问老白杨树爸爸：“我什么时候才能长得像你一样高壮呢，”爸爸说：“以后你只要努力就会长得比我还要高壮。”小白杨树自信地说：“我一定会努力向上长的～”
春天来了，他们长出了嫩芽，带来了希望。夏天，这一对父子长出了茂密的叶子，我们可以到下面乘凉。秋天，两棵白杨树的叶子都落光了，不过两白杨树都长了一圈。冬天，他们只剩下一个光秃秃的树干，他们在积蓄能量，为了明年的快速生长。
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作文七：《二年级叙事作文：校园里的两棵白杨树》1200字
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我们学校南教学楼前有两棵白杨树。一棵高大、粗壮，一棵矮小细瘦；就像是爸爸和儿子一样，一起生长着。小白杨树常问老白杨树爸爸：“我什么时候才能长得像你一样高壮呢，”爸爸说：“以后你只要努力就会长得比我还要高壮。”小白杨树自信地说：“我一定会努力向上长的～”
春天来了，他们长出了嫩芽，带来了希望。夏天，这一对父子长出了茂密的叶子，我们可以到下面乘凉。秋天，两棵白杨树的叶子都落光了，不过两白杨树都长了一圈。冬天，他们只剩下一个光秃秃的树干，他们在积蓄能量，为了明年的快速生长。
这两棵白杨树伴我度过了每一个春夏秋冬，给我以希望和鼓励。
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作文八：《我爱校园里的白杨树-初中日记》900字
我爱校园里的白杨树－初中日记
我爱校园里的白杨树－初中日记
“高高的白杨树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友好．．．．．．”每当我听到这首动听的儿歌，就会想起我们的好朋友——校园操场边的白杨树。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 春天，白杨树就陆陆续续长出了嫩绿的新芽，每个小芽下都吊着几串长长的杨花。在这个时候，我们大家都会捡随风飘下的杨花去吓唬别人：“毛毛虫～毛毛虫～”我们在操场上玩耍时，一见到被风吹下的杨花纷纷扬扬地落下来，总爱钻到“毛毛雨”中抓呀抓，比赛谁抓到的多。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 夏天，白杨树长满了墨绿色的、巴掌一样大的叶子，阳光照射到上面，叶子就会像绿宝石一样熠熠闪光，好看极了。在这个时候，我们特别喜欢在密匝匝的树荫下做游戏，多么凉爽，多么舒服呀。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 秋天，白杨树的叶子变成金黄色。一
阵风吹来，树叶打着旋一片片落下，像是小姑娘在跳伞，又像是蝴蝶在飞舞。落到地上后，叶子就悄悄地睡着了。我想是因为她在这半年的时光里一直陪伴我们，所以累了吧。白杨树，我说对了吗，我们在捡起她准备做书签或标本时，都小心翼翼的：一是怕弄伤了她，二是怕把她从美梦中惊醒了。
冬天，白杨树落光了叶，枝叉上出现了几个鸟窝，树干看上去更加挺拔粗壮了。在这个时候，太阳公公露出了笑脸，我们都来到操场上做少林拳、玩摸树干的游戏，浑身热乎乎的。哦，我明白了：白杨树落光了叶，不只是为了自己，是想让太阳公公带给我们更充足的阳光，让我们更加健康地成长。
白杨树啊，愿您一直陪伴着我们长大，直到长成参天的大树～我爱校园里的白杨树
作文九：《我爱校园里的白杨树》800字
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我爱校园里的白杨树
我爱校园里的白杨树－初中日记
“高高的白杨树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友好．．．．．．”每当我听到这首动听的儿歌，就会想起我们的好朋友——校园操场边的白杨树。
春天，白杨树就陆陆续续长出了嫩绿的新芽，每个小芽下都吊着几串长长的杨花。在这个时候，我们大家都会捡随风飘下的杨花去吓唬别人：“毛毛虫～毛毛虫～”我们在操场上玩耍时，一见到被风吹下的杨花纷纷扬扬地落下来，总爱钻到“毛毛雨”中抓呀抓，比赛谁抓到的多。
夏天，白杨树长满了墨绿色的、巴掌一样大的叶子，阳光照射到上面，叶子就会像绿宝石一样熠熠闪光，好看极了。在这个时候，我们特别喜欢在密匝匝的树荫下做游戏，多么凉爽，多么舒服呀。
秋天，白杨树的叶子变成金黄色。一阵风吹来，树叶打着旋一片片落下，像是小姑娘在跳伞，又像是蝴蝶在飞舞。落到地上后，叶子就悄悄地睡着了。我想是因为她在这半年的时光里一直陪伴我们，所以累了吧。白杨树，我说对了吗，我们在捡起她准备做书签或标本时，都小心翼翼的：一是怕弄伤了她，二是怕把她从美梦中惊醒了。
冬天，白杨树落光了叶，枝叉上出现了几个鸟窝，树
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干看上去更加挺拔粗壮了。在这个时候，太阳公公露出了笑脸，我们都来到操场上做少林拳、玩摸树干的游戏，浑身热乎乎的。哦，我明白了：白杨树落光了叶，不只是为了自己，是想让太阳公公带给我们更充足的阳光，让我们更加健康地成长。
白杨树啊，愿您一直陪伴着我们长大，直到长成参天的大树～我爱校园里的白杨树
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校园里的白杨树
邮编：114216
地址：辽宁省海城市中小镇后三村
学校：中小镇中心小学
班级： 三年3班
姓名： 邢泸心
走进我们学校，你就会看到一排白杨树。一棵棵树干挺拔、粗壮，枝繁叶茂，就像一位位雄赳赳的哨兵，忠实地守护着校园。
好高大的白杨树啊，高过二三层楼，高得像要直冲云霄。
好粗壮的白杨树啊，我们只有拉起手来，才能把它抱住。树干表面斑斑驳驳，很像斑马身上的纹路。
好茂盛的白杨树啊，只见那无数条枝干向四面八方伸展，有点像千手观音的手臂。那数不清的树叶又浓又密，一片片像“心”的形状，远远看是墨绿色的，可你走进一看，其实是青绿青绿的。那绿油油的树冠，就像一顶绿色的大草帽，稳稳地戴在“哨兵”的头上。
早晨，白杨树迎接我们上学，静静地倾听我们朗朗的读书声。做间操的时候，风儿轻轻吹着，树叶沙沙响，白杨树好像悄悄地对我们说话：“同学们，动作认真点，锻炼好身体，上课才有精神。”
下课了，一阵大风吹来，树叶一阵阵哗啦啦响，白杨树似乎和我们一样高兴，正情不自禁地哈哈大笑。
放学了，我们排着队从白杨树前面走过。风儿轻轻吹，树叶微微摆，白杨树像是在与我们道别：“路上要小心啊～同学们，明天再见～”
啊，白杨树～冬去春来，我们在你关注的目光中一天天长大，你将给我的童年留下常笑的记忆。我永远都忘不了你——校园里的白杨树。
评语： 全文对“白杨树”不但描写得具体、实在、富有文采，而且还充满了感情。像
二、三、四自然段开头，作者用了整齐的三个感叹句式，不但高度概括地对“白
杨树”做了总的描述，还抓住了“白杨树”具体的特点，自然地流露和倾吐了作
者的喜爱之情，实具一举三得之妙～
此外，本文还有一点突出之处就是修辞手法用得好，比喻、拟人、排比句式
贯穿全文始终，使得全文读来生动、形象。
不足的是笔墨大都停留在表层，缺乏具体的细节。
指导教师：曹兴斌
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