婴幼儿生长发育特点
婴幼儿生长发育特点
婴幼儿生长发育特点，不同的宝宝而发育速度和特点都不一样，有的宝宝发育的比较快而有的宝宝的发育速度比较慢 ，很多的爸爸妈妈不知道自己的孩子发育算不算正常，以下分享婴幼儿生长发育特点。
婴幼儿生长发育特点1
大小的变化
生理方 面 ：身高，体重，器官的增长。
心理方面 ：语言词汇，记忆力，认知，推理，和社会交往能力不断提高。
比例的变化
婴幼儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以比例上有明显的变化。胎儿头占身长的1/2，婴幼儿头占身长的1/4，成人头占身长的1/8.
旧特征的消失
个体发展过程中，会因为成熟出现旧特征的消失现象。如 乳牙的脱落。
新特征的获得
在逐渐学习过程中逐渐拥有新的能力。如 好奇，好问及生理上的恒牙的出现。
生长发育的任务：
1、学会走路
2、学习食用固体食物
3、学习说话
4、学习控制排泄技能。
5、学习认识自身器官和有关性别的行为。
6、学习与人交往和控制情绪
7、学习判断是非8完成生理机能的稳定9形成社会与个体的简单概念。
婴幼儿生长发育特点2
1、外观特点
新生儿皮肤呈粉红色，皮肤表面有一层薄白色胎脂。足月儿胎毛不多，仅在颅部或额面、骶尾部可见；胎毛多，未脱落表示未成熟。由于新生儿的皮肤细嫩，毛细血管丰富，保护功能不强，稍不注意容易损伤，细菌感染后容易发生脓疱疮、疖子和其它病症。
新生儿头颅较大，头长占身长1/4，颅缝可能未闭或颅骨边缘重叠（为产道内受挤压所致）口腔粘膜光滑薄嫩；牙龈及上腭可见白点为上皮珠，粘液腺阻塞，对吸吮无妨，不可挑破。
2、体温
新生儿体温调节中枢功能尚未完善，体温不易稳定。因皮下脂肪较薄，体表面积相对较大，容易散热过多，故须对新生儿注意保暖，防止低体温，以免引起硬肿症。
3、体重
新生儿由于排胎粪，皮肤也开始排泄水分，一般吃奶又较少，在出生后4～5天内，会出现重量性的体重下降，约下降出生时体重的3%～9%，随后体重逐渐回升，大约在第10天左右又恢复到出生时的体重，但如果喂养不当，或奶量不足，都可影响体重的增长。
4、新生儿黄疸
出生后3～4天约50%的新生儿皮肤与巩膜出现黄染，多在7～10天后自然消失。新生儿血液中多的红细胞被破坏后产生大量胆红质，因新生儿肝功能不健全不能使间接胆红质变为直接胆红质从胆道排出，结果过多的胆红质集存在血液内，发生黄疸。
若黄疸持续不退并加重，多为病理现象，应检查有无败血症、母婴血型不合等所致的溶血性黄疸、先天性胆道畸形或肝炎等疾病。
5、新生儿消化道
新生儿的胃最初只能容不足30毫升的流食，两周内可逐渐增到50毫升左右，新生儿胃容量小，胃的位置呈水平位，故常见新生儿哺乳后溢乳或吐奶。
出生后12小时开始排出粪便，呈深绿色或黑色粘稠糊状，称为“胎便”，它是胎儿在宫内吞入羊水中胎毛、胎脂、角化上皮和肠道分泌液、胆汁等混合物，以后随着哺乳，转为过渡性粪便，逐渐转黄色，胎便约于3～4日内排尽。若出生后24小时尚不见胎便排出，应检查婴儿肛门、腹部，有无肛门闭锁或其他异常。
婴幼儿生长发育特点3
婴儿期发展的特点
1、儿童的语言能力迅速发展，他们不但能理解成人的言语，也能够用语言与成人进行交流，词的概括作用和对行为的调节作用也初步发展起来了。
2、在2——3岁时，婴儿在模仿成人动作的基础上，出现了最初的.主要实践活动形式——游戏。如用“吃的”喂玩具狗，用棍子当枪等。
3、在游戏活动中，婴儿能更好地知觉和理解事物，在语言的帮助下，儿童开始能对事物的性质进行最初步的综合和概括，从而加深对物体现象的认识。
4、3岁左右婴儿已可以学习第二种语言，如学习英语等，这时他们已懂得不同语种中的不同的词能表达相同的意义。
5、3岁左右的婴儿已可以认识汉字，并看懂简单的词句。
6、3岁左右的婴儿已能学习数的概念，在唱数数的同时，把实物与数字相适应。
7、婴儿空间知觉与时间知觉还不很发达，开始对熟悉的物体和简单的图画有大小和距离感。3岁的婴儿能辨别上下方向，却不能很好地辨别前后、左右。
8、婴儿的记忆以无意记忆为主，有意识记忆则刚处于萌芽阶段，1岁时只能再认相隔几天或十几天的事物，3岁时就能再认相隔几十天或几个月的事物了。
9、婴儿的思维处于低级形式，产生了最初的概括性，但只限于对事物的外表属性的认识，还远不能概括事物的本质属性。
婴儿期注意什么
1、不能捂着宝宝。家长都害怕冻着宝宝，所以会给宝宝穿多一些，害怕宝宝会感冒。其实给宝宝穿太多也是不好的，宝宝穿的衣服比大人多一件就可以，需要根据天气的变化，温度来决定穿衣多少，如果宝宝出汗了，不可以立马脱衣服。
2、不要晃动宝宝的身体。家长在哄宝宝睡觉的时候，都喜欢来回摇晃宝宝的身体，一般宝宝都是吃奶以后睡觉的，如果晃动，那么宝宝就容易吐奶。晃动宝宝睡觉，宝宝就会有习惯并且依赖，如果之后睡觉没有晃动宝宝，那么宝宝就会哭闹，睡觉不踏实。
3、多和宝宝说话。宝宝虽然小，但是家长也要多和宝宝交流，逗宝宝开心，有助于宝宝养成开朗活泼的性格，而且还可以增进宝宝和家长之间的感情。当宝宝大一些的时候，还可以和其他的小朋友一起玩耍，外出转转，宝宝多见一些生人，也就不容易陌生害怕了。
