如何记忆英语单词?
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2023-05-05
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记忆英语单词需要长期的积累和坚持,以下是一些比较实用的方法:
1. 联想记忆法:将单词与具体的场景、图像或其他事物联系起来,便于记忆。
2. 制定计划:制定学习计划,分组、分类、设定时间表和学习进度,帮助记录和检查单词学习和记忆进度。
3. 多渠道学习:除了传统的纸质学习外,可以借助网络平台、单词风暴等APP应用、图表、图片、音频等多种形式进行学习,加快记忆速度。
4. 应用实践:应用学习的单词,尝试视听说写应用,加深理解和记忆。
5. 反复复习:多次重复复习是记忆单词的最好方法,往往需要揭示每个单词的内涵和外延,注重每个阶段的重要性。
6. 学习小窍门:使用记忆单词书签、闹钟提示、游戏化等辅助方法,帮助记忆单词,使学习变得更有趣。
以上是一些记忆单词的实用方法,不同的人和环境选择的方法也会有所不同,最终目的都是为了帮助自己更好地掌握单词,希望可以对您有所帮助。
1. 联想记忆法:将单词与具体的场景、图像或其他事物联系起来,便于记忆。
2. 制定计划:制定学习计划,分组、分类、设定时间表和学习进度,帮助记录和检查单词学习和记忆进度。
3. 多渠道学习:除了传统的纸质学习外,可以借助网络平台、单词风暴等APP应用、图表、图片、音频等多种形式进行学习,加快记忆速度。
4. 应用实践:应用学习的单词,尝试视听说写应用,加深理解和记忆。
5. 反复复习:多次重复复习是记忆单词的最好方法,往往需要揭示每个单词的内涵和外延,注重每个阶段的重要性。
6. 学习小窍门:使用记忆单词书签、闹钟提示、游戏化等辅助方法,帮助记忆单词,使学习变得更有趣。
以上是一些记忆单词的实用方法,不同的人和环境选择的方法也会有所不同,最终目的都是为了帮助自己更好地掌握单词,希望可以对您有所帮助。
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三单:
1.一般是在词尾加s
2.以s,sh,ch,x结尾的单词在词尾加es
3.以辅音字母加y结尾的,把y变i,再加es
4.以f,fe结尾的,把f或fe 变v再加es
过去式
1.一般情况下是加ed
2.以不发音的字母e结尾的,直接加d
3.以辅音字母加y结尾的动词,变y为i, 再加-ed study ---studied, carry--carried
4.以原音字母加y结尾的词,直接加-ed play enjoy stay play
5. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-ed stop plan fit
6.还有一些特殊的,就需要特殊记忆了。如cut-cut put-put等,这些在英语课本的最后一页一般是有总结的。
现在分词
1.一般是在词尾直接加ing
2.以字母e结尾的,去e加ing make---making
3.以辅元辅结尾的动词,双写末尾字母,再加ing。如 run→running
4.以ie结尾的动词,变ie为y,再加ing。如 lie→lying
注:travel / quarrel可双写l,也可不双写。如 travel→travelling / traveling
三单:
1.一般是在词尾加s
2.以s,sh,ch,x结尾的单词在词尾加es
3.以辅音字母加y结尾的,把y变i,再加es
4.以f,fe结尾的,把f或fe 变v再加es
过去式
1.一般情况下是加ed
2.以不发音的字母e结尾的,直接加d
3.以辅音字母加y结尾的动词,变y为i, 再加-ed study ---studied, carry--carried
4.以原音字母加y结尾的词,直接加-ed play enjoy stay play
5. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-ed stop plan fit
6.还有一些特殊的,就需要特殊记忆了。如cut-cut put-put等,这些在英语课本的最后一页一般是有总结的。
现在分词
1.一般是在词尾直接加ing
2.以字母e结尾的,去e加ing make---making
3.以辅元辅结尾的动词,双写末尾字母,再加ing。如 run→running
4.以ie结尾的动词,变ie为y,再加ing。如 lie→lying
注:travel / quarrel可双写l,也可不双写。如 travel→travelling / traveling
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