试讲的技巧和注意事项
试讲的技巧和注意事项如下:
一:对学生微笑。考生必须时不时接触大范围学生的眼神,当四目相接的时候,考生要给以肯
定、自信、带有鼓励的眼神,让学生“怕”的同时“尊重”老师,“听”的同时“看”老师,
这样学生会认为,老师正在关注自己,从而跟着老师的思路走。
二:巧设问题。问题设计除了要考虑本课知识点外,还要考虑学生的知识水平和阅历。当你的
授课对象是重点中学学生时,切忌问些幼稚、不带思考即可回答的问题。
否则,会显得自己水平不高。因此,考生设计的问题在考虑到学生的知识水平的前提下要有一
定的思考价值,并最好结合学生的实际生活提问,让学生有话可说。
三:设计互动环节。互动除了老师提问、学生回答外,还有很多种形式,如小组讨论、课堂表
演、案例展示等,形式的选择要根据授课的内容及授课对象而定。值得注意的是,互动环节设
计的前提是具有操作性和可行性,防止“形式互动”。
四:对课堂的掌控能力、应变能力。它表现在你是否能压得住学生,讲课是否成熟稳重,对一
些意外的处理是否得当。
五:讲课的逻辑性、归纳性、分析性。当考生拿到面试题目后,应在头脑里列出大纲,设计好
讲课的思路,并把知识点分类讲解,把握内在的逻辑;对于学生的回答,考生要适当地把问题
提高到一个高度,引发学生更多的思考;在课堂小结里,考生要将整节课的知识进行升华、提
高。
六:课堂活动的开展及学生的反应。模拟课堂教学选择的活动要贴合学生的兴趣及教学内容,
让学生的思维和情绪都“动”起来,使整个课堂融洽、生动。