梯子不用时请横着放怎么写
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安徽省考题,个人分析,梯子和横着放都是次分析方面,题目中“不用时”才是主要考虑方面。梯子什么时不用?当然是用完之后,暂时不需要用的时候。为什么横着放,因为梯子竖着太危险。引深分析:当一件事,我们需要冒着危险做完,做完之后,我们需要安全的解决这些隐患。根据安徽省历年来,作文偏向励志方面分析,梯子就是我们根据各种学习资料不断拔高的过程,学过之后,我们怎么办?当然不是高考之后就立刻抛弃他,我们需要一个巩固的过程,消化这些知识,让自己不会忘却这些知识。
以上,纯属个人分析观点,不喜勿喷
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不久前,笔者看了一篇报道,讲的是某外资企业代表团到青岛啤酒厂考察,在参观一车间时看到墙角立放着一个梯子,旁边写有一提示“请注意安全”,想必是为了防止梯子意外倒地时伤人吧。此时,外方代表驻足凝视后建议中方将提示改为“梯子不用时请横放。”
试想,同一个目的两种不一样提示达到的效果是不一样,“请注意安全”只是让你谨慎注意,不要让梯子倒地时伤害你,没有讲到具体防范的方法。而“梯子不用时请横放”是对不安全隐患提出了具体防范方法和措施。同样是提示,前者仍有意外发生的可能,而后者讲到了具体的细节和措施,按照提示要求去做,那么意外就不可能发生。
现在,几乎所有企业都在天天讲安全、天天抓安全,但仍有事故发生。其中不免有“请注意安全”等方面笼统的大道理讲得较多,但在工作中具体的细节,如“梯子不用时请横放”上讲得却较少。由于这个原因,即便大家在工作中有安全意识,但还是缺乏安全工作的方法和具体实施步骤;另一方面也是因安全工作不到位、措施不落实引起的,表现在安全生产责任工作中层层消弱,安全生产措施的管理流程中到员工时步步衰减,致使 “可控、在控、能控”成为口号。
安全是企业发展过程中一个永恒主题,企业随时要把安全工作落实到每一环节。具体的讲,首先,各级管理人员经常性地深入基层,深入一线,指导基层员工理解制度,帮助答疑解惑,提供到位服务,使员工对“梯子不用时请横放”比立着放更安全达到共识。在通过查看一线的实际情况后,也能验证出管理制度和办法是否科学,“提示”是否有效,为今后不断提高管理针对性、科学性和实效性提供依据,避免工作中的空洞和盲目性。
其次,加大对各工作现场的经常性检查,看看到底还有多少“梯子”立在“墙脚”?举一反三,扎实开展好各类安全专项监督,特别是要把反习惯性违章作为安全监督检查的重中之重,严惩违章指挥和违章作业行为,要现场“说法”,也要现场“正法”,讲安规、讲制度,更要讲措施和细节。
其三,加强对员工培训,提高的员工安全意识。员工安全意识的高低直接关系到员工在安全工作中的主动性、积极性和有效性,决定着检修工艺、运行维护水平的安全程度;对生产人员基本技能、基本操作、危险因素辨识进行培训,提高处理事故的能力,从理解“梯子”横着放比立着放安全,到在实际工作中无须提示主动将“梯子”横放,真正把“要我安全”到“我要安全”成为所有管理者和员工的自觉行动。
刚刚宿舍他们讨论了下,其实,梯子有用时,就要高调,不用时,就要低调,反应出一个人做事需高调,做人需低调我认为;题目反应的是一种解决问题的方法。写上字条;”注意安全“是要求别人去注意,要求别人按照自己的要求去做,而把梯子横放是自己先做到,去解决问题,而不是始终要别人去做到什么。同样是一个问题,关键是要求别人还是要求自己的问题,更反映了一种要求别人做到的,自己首先要做到。这个反应的是人的一种素质和涵养,是先进的管理学知识。
啦~~~拿梯子的高低来反映出高调和低调,比安全好写多了,又有意境。
老公不用时请认干爹
试想,同一个目的两种不一样提示达到的效果是不一样,“请注意安全”只是让你谨慎注意,不要让梯子倒地时伤害你,没有讲到具体防范的方法。而“梯子不用时请横放”是对不安全隐患提出了具体防范方法和措施。同样是提示,前者仍有意外发生的可能,而后者讲到了具体的细节和措施,按照提示要求去做,那么意外就不可能发生。
现在,几乎所有企业都在天天讲安全、天天抓安全,但仍有事故发生。其中不免有“请注意安全”等方面笼统的大道理讲得较多,但在工作中具体的细节,如“梯子不用时请横放”上讲得却较少。由于这个原因,即便大家在工作中有安全意识,但还是缺乏安全工作的方法和具体实施步骤;另一方面也是因安全工作不到位、措施不落实引起的,表现在安全生产责任工作中层层消弱,安全生产措施的管理流程中到员工时步步衰减,致使 “可控、在控、能控”成为口号。
安全是企业发展过程中一个永恒主题,企业随时要把安全工作落实到每一环节。具体的讲,首先,各级管理人员经常性地深入基层,深入一线,指导基层员工理解制度,帮助答疑解惑,提供到位服务,使员工对“梯子不用时请横放”比立着放更安全达到共识。在通过查看一线的实际情况后,也能验证出管理制度和办法是否科学,“提示”是否有效,为今后不断提高管理针对性、科学性和实效性提供依据,避免工作中的空洞和盲目性。
其次,加大对各工作现场的经常性检查,看看到底还有多少“梯子”立在“墙脚”?举一反三,扎实开展好各类安全专项监督,特别是要把反习惯性违章作为安全监督检查的重中之重,严惩违章指挥和违章作业行为,要现场“说法”,也要现场“正法”,讲安规、讲制度,更要讲措施和细节。
其三,加强对员工培训,提高的员工安全意识。员工安全意识的高低直接关系到员工在安全工作中的主动性、积极性和有效性,决定着检修工艺、运行维护水平的安全程度;对生产人员基本技能、基本操作、危险因素辨识进行培训,提高处理事故的能力,从理解“梯子”横着放比立着放安全,到在实际工作中无须提示主动将“梯子”横放,真正把“要我安全”到“我要安全”成为所有管理者和员工的自觉行动。
刚刚宿舍他们讨论了下,其实,梯子有用时,就要高调,不用时,就要低调,反应出一个人做事需高调,做人需低调我认为;题目反应的是一种解决问题的方法。写上字条;”注意安全“是要求别人去注意,要求别人按照自己的要求去做,而把梯子横放是自己先做到,去解决问题,而不是始终要别人去做到什么。同样是一个问题,关键是要求别人还是要求自己的问题,更反映了一种要求别人做到的,自己首先要做到。这个反应的是人的一种素质和涵养,是先进的管理学知识。
啦~~~拿梯子的高低来反映出高调和低调,比安全好写多了,又有意境。
老公不用时请认干爹
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我觉得这个题目可以这样立意。
第一个人的标示是“请注意安全”,而第二个人则改成了“梯子不用时请横着放”。可以从两种说法的不同去想。第一种让大家注意安全,是告诉大家要注意安全,这是目的,但是至于怎样才能安全喽,你自己去想办法。而第二种则提出了让大家可以安全、梯子不会伤人的具体措施。同一个出发点,前一个让路人去想确保自身安全的方法,而后者则给出了具体的措施。从这个方面想,应该没有太大的问题。
—两年前的高考生
第一个人的标示是“请注意安全”,而第二个人则改成了“梯子不用时请横着放”。可以从两种说法的不同去想。第一种让大家注意安全,是告诉大家要注意安全,这是目的,但是至于怎样才能安全喽,你自己去想办法。而第二种则提出了让大家可以安全、梯子不会伤人的具体措施。同一个出发点,前一个让路人去想确保自身安全的方法,而后者则给出了具体的措施。从这个方面想,应该没有太大的问题。
—两年前的高考生
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2012-06-08
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满分作文:
2012年6月6日,高考前一天晚上,作文出题人约我去一个神秘的地方。问为何?答:“与明天作文题有关!”天黑黑,野茫茫,出门不禁心发慌!细思量,莫慌张,事关高考,荆轲刺秦也得走一趟!披荆棘,过草荒,战战兢兢来到一栋悬空高架四周无依的竹楼旁。夜半三更,颇感纳闷,何故至此地方?
只听出题人:“老母在此可否安康?”但听竹楼上:“明日大考,难得子孝,深夜探视为娘!”后大悦,遂吟歌一曲:“半天空中一条河,四周长满茅草稞,秃头和尚来喝水,喝的没有吐的多!”出题人听罢娘亲暗示,随即从一旁草丛中取梯一把靠于竹楼,向吾拍肩哝嘴,示意快上!因顾忌明日作文之题,不敢怠慢,乃登梯上楼,刚入门立稳,却听出题人之母哈气如兰、口吐莺声:“儿啊,梯子不用时请横着放!你就暂且一旁撒尿去吧,等会唤你时再把梯子放上。”言罢即迅掩楼门,百媚千娇、颤颤巍巍又即兴吟曲一只:“人在人上,肉在肉中,上下运动,其乐无穷!”接下来便颠鸾倒凤、水**融、酣畅淋漓一场!
至此,2012安徽高考作文题便跃然纸上 !
2012年6月6日,高考前一天晚上,作文出题人约我去一个神秘的地方。问为何?答:“与明天作文题有关!”天黑黑,野茫茫,出门不禁心发慌!细思量,莫慌张,事关高考,荆轲刺秦也得走一趟!披荆棘,过草荒,战战兢兢来到一栋悬空高架四周无依的竹楼旁。夜半三更,颇感纳闷,何故至此地方?
只听出题人:“老母在此可否安康?”但听竹楼上:“明日大考,难得子孝,深夜探视为娘!”后大悦,遂吟歌一曲:“半天空中一条河,四周长满茅草稞,秃头和尚来喝水,喝的没有吐的多!”出题人听罢娘亲暗示,随即从一旁草丛中取梯一把靠于竹楼,向吾拍肩哝嘴,示意快上!因顾忌明日作文之题,不敢怠慢,乃登梯上楼,刚入门立稳,却听出题人之母哈气如兰、口吐莺声:“儿啊,梯子不用时请横着放!你就暂且一旁撒尿去吧,等会唤你时再把梯子放上。”言罢即迅掩楼门,百媚千娇、颤颤巍巍又即兴吟曲一只:“人在人上,肉在肉中,上下运动,其乐无穷!”接下来便颠鸾倒凤、水**融、酣畅淋漓一场!
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小明:爸爸,你怎么把梯子横着放?
小明爸爸:用的时候竖着放,这样你爸就可以找楼上的黄阿姨啊;不用的时候横着放,这样你妈妈就不会去楼上找李叔叔了。
小明爸爸:用的时候竖着放,这样你爸就可以找楼上的黄阿姨啊;不用的时候横着放,这样你妈妈就不会去楼上找李叔叔了。
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