我是个勇敢的孩子写作文五十个字
1. 我是勇敢的孩子写日记字50个
星期天的上午，我做完了作业要妈妈带我去外婆家玩。妈妈同意了。
我和妈妈来到公共汽车上，找到位子坐了下来。一会儿上来一位叔叔，他站在一位熟睡的老人旁边，上下打量着老人，那位叔叔伸出手去拿老婆婆的钱包。我看见了准备大声喊：“小偷！有小偷”！可是那小偷用恶狠狠的眼光瞪着我。我有点害怕，很小的声音缩了回去，没能喊出来，但经过思想斗争后，我终于大声的喊出来了，“抓小偷啊！抓小偷啊！”大家同心协力一起抓住了小偷，把小偷送到了警察叔叔那里。车上的人们都用称赞的双手跟脸上的微笑夸我是勇敢的小朋友。
保持社会安定人人有责吗，我心里美滋滋的度过了一个愉快的星期天。
2. 我是个勇敢的孩子三百50字
暑假的一个早晨，阳光明媚，微风习习，我刚出门就与微风撞了个满怀，好清爽！提着轮滑鞋，怀揣着满满的自信，我来到了学校的操场。
只见操场的周围早就来了一大帮的大人、小孩，他们有的在观看，有的在休息，有的在操场上滑来滑去，似一条条水蛇穿梭在田间。我迅速穿好了轮滑鞋，正准备向一处比较没人的地方走去时，感觉有人的目光好像盯住了我，还在窃窃私语，好像在说；这个又小又瘦的男孩会滑吗？……顿时我的心不知为什么，突然像只活蹦乱跳的小兔子，跳得越来越剧烈，我有点害怕了：要是等下摔倒了，他们肯定会笑话我的，那多没面子啊！……不要滑了，还是回家吧！……不行！老师不是说过要勇于面对一切困难吗？对，我要做一个勇敢的男孩，不能做一个懦夫……“加油，我相信你一定行的。”
不知什么时候爸爸来到了我的身旁。他的话就像催化剂般把我带到了场中央。
3. 我是一个勇敢的孩子作文应该怎样写
我是一个勇敢的孩子
看着那白色的上面的照片，上面有一个正方形的边框，那上面有一幅图象，那就是-------打针.
记得那时在一年级的时候，妈妈领我去打预防针。那天，妈妈在早上8点的时候带我去打针。
只见打针室是绿色的，上面写着5个大大的字“西溪卫生院”而且这字还是红色的！看完了这些，妈妈领我进去了，我一进去就看见有许多医生忙碌着帮大人和小孩打针，我听到有几个小女孩和小男孩在医生把针打下去的瞬间，大声的叫到“啊，好疼！”我听到这个声音，心里不由自主的害怕了起来，我在想会不会很疼。
妈妈领我进入打针间，我一进去有看见了一间小房间，里面放着许多白色的针筒和体温计。到我了，我看到了医生拿着白色的针筒，那里面装满了黑紫的的药水，在灯光下闪闪发光。这时医生拿着针筒向我的手臂戳来。在戳进手里的一瞬间，我感到一丝丝的疼痛，我咬紧牙关，不让泪水流下来，医生把药水往我手臂里推的时候，我看见那黑紫的药水慢慢的全部推进了我的手臂，推完了之后，医生给我一根白色的棉签帮我止血……
打完针后，我缓缓的向家里走去，在路上妈妈搂着我夸我真是个勇敢的孩子。
4. 《我是个勇敢的孩子》作文开头100字
我有一双明亮的眼睛，一头乌黑的头发和一张能说会道的小嘴.爸爸妈妈都说我是一个文静的孩子，可是我在困难和挫折面前却非常勇敢.通过学游泳，我懂得了一个道理，它正如华福纳格所说的那样———勇气是一个人处于逆境中的光明！
记
得去年暑假，因为我好羡慕那些孩子在水中能自由自在的游泳，我硬缠着爸爸教我游泳.刚来到游泳池边，我就被这一池碧绿的池水吓住了.心想，水有多深呀，跳
下去会不会被淹死呢？可我又一想，连比我小的孩子都会游泳，而我却不会.当我想到这里，就有一种不服输的想法，下定决心要学会游泳.
我按照爸爸的方法练习了一天，浑身疼痛无力，而且还没找到一点儿感觉，看来学游泳真不是件容易的事，我开始怀疑自己能否学会游泳.突然，我转念一想，我不能放弃，因为这毕竟是我自己的选择，做事要有始有终，而且，我还是一个勇敢的孩子！
我鼓起勇气，只听见“扑通”一声，我跳进了游泳池里.我的脑海里一片空白，只觉得自己轻漂漂的，东倒西歪的挣扎了好一阵，既站不稳，又浮不起，还呛了几口水，眼晴涩鼻子疼，这滋味真难受.我赶紧大声呼喊：“爸爸，快来救我！”
其实，爸爸就在我身边，爸爸扶住我说：“学游泳，要注意将呼吸，划臂和腿部动作配合起来.腿部动作占整个游泳动作的70%，你要学游泳就必需把腿部动作做好，速度既要快，又要符合要求.但你一定要有耐心，得慢慢的去体会，去找感觉.”
“世上无难事，只要肯登攀”.一个月过去了，我终于学会了游泳，那时，我高兴得无法形容，吃了再多的苦，受了再多的累我觉得好值得.
5. 关于我是胆小还是勇敢的作文50字
勇敢，是推动人们前进的的动力；勇敢，是驱赶人们心中阴影的明灯；勇敢，是战胜人们心中恐惧的武器。然而，勇敢，也是宁死不向恶势力低头，勇于说“不”。
我们的王老师就是这样一个勇敢的人。一天，天气晴朗，万里无云，王老师一瘸一拐的走进教室。原来，今天的课程是勇敢，同学们纷纷将期待的目光投向王老师。只见王老师单手向前，请同学们发言，有人说勇敢是视死如归；有人说勇敢是见义勇为；还有人说勇敢是知错就改……王老师望了望同学们，满意地点了点头。正当大家情绪高昂时，教室里传来一阵刺耳的呼哨声。王老师的脸顿时有晴转阴，三步并作两步走到讲台上，严厉的喝问道：“刚才的口哨是谁吹的？”教室里鸦雀无声，“如果没人承认，你们就一直罚站下去。”
不一会儿，四位同学“唰”的一声站起来，争先恐后地承认错误。王老师微笑着示意他们坐下，绘声绘色的的讲诉起一个鲜为人知的故事：“十几年前，有个年轻人，被扣上了莫须有的罪名。他们日夜审问比他认罪，但这个年轻人非常倔强，始终咬定他没犯罪。最后他的一条腿被打折，落下了终生残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一个悲惨的故事。
老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说的没有错，视死如归、勇于认错、见义勇为这些都是勇敢，但还有另一种勇敢，这就是拒绝。不是自己做的事，不管压力多大都不承认。我知道刚才你们都没有错，因为那呼哨是我吹的。”
下课时，同学们看着老师一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。
人与人之间难免会有一些误会，让我们鼓起勇气，勇敢地去否认自己没有做过的事。该拒绝时拒绝，亦是一种勇敢。
6. 《我是个勇敢的孩子》作文开头100字
我有一双明亮的眼睛，一头乌黑的头发和一张能说会道的小嘴.爸爸妈妈都说我是一个文静的孩子，可是我在困难和挫折面前却非常勇敢.通过学游泳，我懂得了一个道理，它正如华福纳格所说的那样———勇气是一个人处于逆境中的光明！记得去年暑假，因为我好羡慕那些孩子在水中能自由自在的游泳，我硬缠着爸爸教我游泳.刚来到游泳池边，我就被这一池碧绿的池水吓住了.心想，水有多深呀，跳下去会不会被淹死呢？可我又一想，连比我小的孩子都会游泳，而我却不会.当我想到这里，就有一种不服输的想法，下定决心要学会游泳.我按照爸爸的方法练习了一天，浑身疼痛无力，而且还没找到一点儿感觉，看来学游泳真不是件容易的事，我开始怀疑自己能否学会游泳.突然，我转念一想，我不能放弃，因为这毕竟是我自己的选择，做事要有始有终，而且，我还是一个勇敢的孩子！我鼓起勇气，只听见“扑通”一声，我跳进了游泳池里.我的脑海里一片空白，只觉得自己轻漂漂的，东倒西歪的挣扎了好一阵，既站不稳，又浮不起，还呛了几口水，眼晴涩鼻子疼，这滋味真难受.我赶紧大声呼喊：“爸爸，快来救我！”其实，爸爸就在我身边，爸爸扶住我说：“学游泳，要注意将呼吸，划臂和腿部动作配合起来.腿部动作占整个游泳动作的70%，你要学游泳就必需把腿部动作做好，速度既要快，又要符合要求.但你一定要有耐心，得慢慢的去体会，去找感觉.”“世上无难事，只要肯登攀”.一个月过去了，我终于学会了游泳，那时，我高兴得无法形容，吃了再多的苦，受了再多的累我觉得好值得。
7. 《我是一个勇敢的孩子》的作文怎么写
我有一双明亮的眼睛，一头乌黑的头发和一张能说会道的小嘴.爸爸妈妈都说我是一个文静的孩子，可是我在困难和挫折面前却非常勇敢.通过学游泳，我懂得了一个道理，它正如华福纳格所说的那样———勇气是一个人处于逆境中的光明！记得去年暑假，因为我好羡慕那些孩子在水中能自由自在的游泳，我硬缠着爸爸教我游泳.刚来到游泳池边，我就被这一池碧绿的池水吓住了.心想，水有多深呀，跳下去会不会被淹死呢？可我又一想，连比我小的孩子都会游泳，而我却不会.当我想到这里，就有一种不服输的想法，下定决心要学会游泳.我按照爸爸的方法练习了一天，浑身疼痛无力，而且还没找到一点儿感觉，看来学游泳真不是件容易的事，我开始怀疑自己能否学会游泳.突然，我转念一想，我不能放弃，因为这毕竟是我自己的选择，做事要有始有终，而且，我还是一个勇敢的孩子！我鼓起勇气，只听见“扑通”一声，我跳进了游泳池里.我的脑海里一片空白，只觉得自己轻漂漂的，东倒西歪的挣扎了好一阵，既站不稳，又浮不起，还呛了几口水，眼晴涩鼻子疼，这滋味真难受.我赶紧大声呼喊：“爸爸，快来救我！”其实，爸爸就在我身边，爸爸扶住我说：“学游泳，要注意将呼吸，划臂和腿部动作配合起来.腿部动作占整个游泳动作的70%，你要学游泳就必需把腿部动作做好，速度既要快，又要符合要求.但你一定要有耐心，得慢慢的去体会，去找感觉.”“世上无难事，只要肯登攀”.一个月过去了，我终于学会了游泳，那时，我高兴得无法形容，吃了再多的苦，受了再多的累我觉得好值得。
8. 关于我是胆小还是勇敢的作文50字
勇敢，是推动人们前进的的动力；勇敢，是驱赶人们心中阴影的明灯；勇敢，是战胜人们心中恐惧的武器。
然而，勇敢，也是宁死不向恶势力低头，勇于说“不”。 我们的王老师就是这样一个勇敢的人。
一天，天气晴朗，万里无云，王老师一瘸一拐的走进教室。原来，今天的课程是勇敢，同学们纷纷将期待的目光投向王老师。
只见王老师单手向前，请同学们发言，有人说勇敢是视死如归；有人说勇敢是见义勇为；还有人说勇敢是知错就改……王老师望了望同学们，满意地点了点头。正当大家情绪高昂时，教室里传来一阵刺耳的呼哨声。
王老师的脸顿时有晴转阴，三步并作两步走到讲台上，严厉的喝问道：“刚才的口哨是谁吹的？”教室里鸦雀无声，“如果没人承认，你们就一直罚站下去。” 不一会儿，四位同学“唰”的一声站起来，争先恐后地承认错误。
王老师微笑着示意他们坐下，绘声绘色的的讲诉起一个鲜为人知的故事：“十几年前，有个年轻人，被扣上了莫须有的罪名。他们日夜审问比他认罪，但这个年轻人非常倔强，始终咬定他没犯罪。
最后他的一条腿被打折，落下了终生残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一个悲惨的故事。
老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说的没有错，视死如归、勇于认错、见义勇为这些都是勇敢，但还有另一种勇敢，这就是拒绝。不是自己做的事，不管压力多大都不承认。
我知道刚才你们都没有错，因为那呼哨是我吹的。” 下课时，同学们看着老师一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。
人与人之间难免会有一些误会，让我们鼓起勇气，勇敢地去否认自己没有做过的事。该拒绝时拒绝，亦是一种勇敢。
