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第一,只要能腾出时间,就和孩子多聊天、多沟通。
当然聊天沟通的内容不能只是孩子的学习和作业,还要涉及到生活中的方方面面,最好能切中孩子感兴趣的话题。
第二,做孩子的导师很重要,但更重要的是父母要成为孩子的朋友。
亲其师,信其道。良好的亲子关系更是家庭教育的成败。可见,父母如果能成为孩子的朋友,以后即使是教育孩子,孩子一般也能做到毫无怨言地接受。
第三,做一个安静的倾听者,不要总在同一件事上唠叨个不停。
青春期孩子大都有明显的人格独立意识,他们拥有自己的想法和主张,父母应对方法和简单,就是不唠叨,做一个安静的倾听者,多听听孩子的想法,这非常有助于父母深入了解孩子的内心世界,拉近亲子之间的关系。
第四,不要总在外人面前批评和指责孩子。
哪怕孩子犯了很大的错误,也切忌在外人面前批评和指责孩子,否则,很容易引起孩子的逆反心理。
第五,给孩子创设一定的私人空间。
孩子到了青春期,特别希望有一个属于自己的私人空间,这种私人空间不仅体现在物理上的空间,比如孩子有一个可以独处的房间等等,还体现在心理上的空间,比如孩子在这个空间里能够满足个体独立、保守自己的秘密等等。
第六,满足孩子一定的自主权和选择权的要求。
青春期的孩子不同于幼儿和儿童,此时的他们特别在意自主权和选择权,如果这两方面的要求没有得到满足,孩子很容易会闹出一些小情绪来。
当然聊天沟通的内容不能只是孩子的学习和作业,还要涉及到生活中的方方面面,最好能切中孩子感兴趣的话题。
第二,做孩子的导师很重要,但更重要的是父母要成为孩子的朋友。
亲其师,信其道。良好的亲子关系更是家庭教育的成败。可见,父母如果能成为孩子的朋友,以后即使是教育孩子,孩子一般也能做到毫无怨言地接受。
第三,做一个安静的倾听者,不要总在同一件事上唠叨个不停。
青春期孩子大都有明显的人格独立意识,他们拥有自己的想法和主张,父母应对方法和简单,就是不唠叨,做一个安静的倾听者,多听听孩子的想法,这非常有助于父母深入了解孩子的内心世界,拉近亲子之间的关系。
第四,不要总在外人面前批评和指责孩子。
哪怕孩子犯了很大的错误,也切忌在外人面前批评和指责孩子,否则,很容易引起孩子的逆反心理。
第五,给孩子创设一定的私人空间。
孩子到了青春期,特别希望有一个属于自己的私人空间,这种私人空间不仅体现在物理上的空间,比如孩子有一个可以独处的房间等等,还体现在心理上的空间,比如孩子在这个空间里能够满足个体独立、保守自己的秘密等等。
第六,满足孩子一定的自主权和选择权的要求。
青春期的孩子不同于幼儿和儿童,此时的他们特别在意自主权和选择权,如果这两方面的要求没有得到满足,孩子很容易会闹出一些小情绪来。
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