Question

学校管理方面的建议措施

Answer 1

1、共享和教师培训的最大效益及可持续性。各级教研员应以学校为基点，以课改研

究为中心，切实抓好校本研修。同时教师要积极参加各级各类培训和教研活动,造就一批吃

透新课程理念、具有较高专业素养、富有教学特色的学科骨干教师。

2、要从经验型向科研型转变，树立“沉进去”、“走出去”、“坐下来”、“钻进去”、

“放开来”的五种“意识”，要认真细致地抓好新课程实验的落实工作。实行工作例会制

度，定期进行工作布置、专题研究和阶段总结；重视信息交流和资料积累制度。教研员应

经常深入学校，走进课堂，虚心学习，与教师平等对话、交流。帮助教师及时总结经验，

为教师搭建学习交流的平台，在学习和总结中指导，在指导过程中提高。

3、在实施新课程教学的过程中，要重视和加强学校教研组的建设，充分发挥教研组的

作用。要不断指导和督查各校集体备课、集体评议课制度的实施；引导教师通过教学实践，

并结合实际情况进行课题研究，鼓励教师针对新课程实验中的实际问题开展教学研究。提

倡教师自觉加强专业学习、进行自我反思、开展同伴互助的校本教研模式。努力实现教师

教学方式与学生学习方式的转变。