尽早培养孩子的财商
上午带二宝去小区外面的文具店转悠。遇到4个八九岁左右的小男孩。柜台前，一个小男孩手里挥舞着一张大红钱，高挺胸脯大声嚷着，将3件玩具派给其他3个孩子。孩子们个个喜气洋洋。看到此情此景，我心里咯噔了一下：100元一下子就这么完了！
我想到了自己的孩子。逸臣偶尔也会自己去买个小 汽车 、小手枪、饮料、稀奇古怪的文具什么的，倒也没有大手大脚过。4岁的弟弟经常拽着我的手和衣服角往文具店里拉，要这要拿。进了超市更像是到了自己家一样，两手开弓往购物车里捡。在孩子天真的眼睛里，爸爸妈妈的手机是有神奇魔法的，它无所不能、无穷无尽。只需“哔！”一声，什么好吃的、好玩的、好喝的都能变出来。
我又想到了自己小时候。两岁多点的妹妹鼻涕一把、眼泪一把，坐在门墩上哭着喊饿，想到了自己找遍了厨房也找不到可以吃的东西，只能啃剩下的硬的像石头一样的发霉馒头，想到每学期交学费时面对父母低头不语、内心兵荒马乱的自己。想到了父母说三年自然灾害时期，全家人常年喝能照出人影的玉米稀饭，一想起红薯、南瓜胃就发酸......等等。
当然，时代在发展， 社会 在进步，我们没有必要苛求自己和孩子再去过那样的日子，也没有必要再给孩子讲“穷三年、富三年，缝缝补补再三年”的道理。现在给孩子讲这些，他们难保不会发出“何不食肉糜”这样的疑惑。
《五年级的孩子》有一段说到，“善于用钱的人，钱是他的奴隶，而善于存钱却不会花钱的人，是钱的奴隶。”对于我的孩子，我既不希望他们成为爱财如命、吝啬如鬼的葛朗台，贪婪奢靡、无耻自私的寄生虫一样的高老头的两个女儿，也不想他们成为只会用蛮力赚钱、舍不得花钱治病的骆驼祥子。我想让孩子们能像古人说的那样：取之有道，用之有度。
当然，人的财商不是一天就能形成的，也是需要长期培养的，最好就是从小抓起。最近很多家长都写到这方面的内容，内容虽不尽相同，但做法都值得借鉴。结合个人思考和经历，我觉得应该从以下3个方面帮助孩子培养财商：
一、规规矩矩赚钱 。孔子说，“君子爱财，取之有道”。这是我们做人做事的基本原则，也是安身立业的根本。要经常告诫孩子，天上不会掉馅饼，幸福需要靠奋斗取得。要靠学习长本事，靠本事端饭碗，不取不义之财，不偷不抢，不坑不蒙，有多大本事端多大饭碗，干干净净、清清白白赚钱。
也有必要告诉孩子自己工作的过程，参观一下自己工作的环境和过程，经常带孩子去市场买菜、去商场购物，目的是要告诉孩子，父母赚得每一分钱都是规规矩矩、辛辛苦苦努力赚来的，不是天上掉的、地上捡的，也是“元元皆辛苦”。同时也有必要不时给孩子讲一些获取不义之财导致身败名裂的反面典型，让孩子心中有敬畏、知底线。
二、明明白白用钱 。赚钱考验的是人的能力和际遇，用钱才是考验人的智慧和德操。钱是工具，我们要教孩子正确使用，用在刀刃上。除了基本生存需要外，我觉得要引导孩子树立正确的消费观。《五年级的孩子》第65页讲，“智慧是永恒的财富”。的确如此。要引导孩子重视内在提升，淡化外在门面，明白“智慧是谁也抢不走的，只要你活着，智慧就与你同在，智慧才是你最大的财富”这样的道理，把钱更多地用在知识获取、能力提升等提升个人能力修养上，如购买经典书目、科学实验器材等方面。淡化 美食 华衣的意识，穿着朴素整洁大方，饮食简单 健康 ，与人交往不盲目攀比，不追求名牌 时尚 ，明明白白用钱，避免养成无节制、非理性、浮夸式的消费习惯。
三、稳稳当当护钱。 《红楼梦》里秦可卿托梦王熙凤，告诫她要从长远着手，减少不必要的支出，购置祭祀资产，以防不时之灾，以备东山再起之资。但她没有去做、也无力挽回，最终贾府子孙躺在祖辈的功劳簿上，不思进取，坐吃山空，家族财政管理漏洞百出，开支庞大不堪重负，最终百年家族轰然倒塌。这就告诉我们，要教育子女重视理财知识。可以让孩子了解参与家庭资产、财产配置情况，也可以给孩子建立个人压岁钱储蓄或基金账户，定期给孩子通报一下收益情况，让孩子收获“复利”的喜悦。
