学生犯错老师该不该批评
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循循善诱,才能收到良好的教育效果老师在检查作业或考试时。
多宽容、理解学生。在对待学生犯错误的问题上,老师应当持一种宽容的心理,应该允许学生犯错误,并给他们改过的机会,这样才能以理服人,教育的效果也会更好。
要冷静且实事求是。学生犯了错,特别是犯了比较大的错或者屡错屡犯时,老师难免心烦意乱,情绪波动会比较大,很可能会在一时冲动之下对学生说出不该说的话,或者做出不该做出的举动,这都可能会对自己和学生产生极为不良的影响,甚至酿成大错。 因此,不管学生犯了什么样的错误,在批评学生之
多宽容、理解学生。在对待学生犯错误的问题上,老师应当持一种宽容的心理,应该允许学生犯错误,并给他们改过的机会,这样才能以理服人,教育的效果也会更好。
要冷静且实事求是。学生犯了错,特别是犯了比较大的错或者屡错屡犯时,老师难免心烦意乱,情绪波动会比较大,很可能会在一时冲动之下对学生说出不该说的话,或者做出不该做出的举动,这都可能会对自己和学生产生极为不良的影响,甚至酿成大错。 因此,不管学生犯了什么样的错误,在批评学生之
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