Question

2012安徽高考作文含义

Answer 1

我认为是关于“细节”的含义，考虑到细微之处，才能躲避风险。由于一时疏忽，可能酿成大祸。梯子竖着放，暗示危险，而横着放则规避危险。个人观点。
网上老师观点：
根据以上审题，本人认为，今年高考作文的立意应该从以下两个方面来确定较好。

1、以人为本，人文关怀。“注意安全”与“不用时请梯子横放”这两个提示语，出发点都一样，都是表现企业对员工的关心，防止意外事故发生。“注意安全”几个字经常可见，但语气比较生硬，甚至带有命令的语气。而“不用时请将梯子横放”更温馨，更容易让人接受。只是用语不同，反映着不同的心态。学生在分析这些后可以引申，我们国家这些年总的来说有着许多的进步，体现了人文关怀，但有时，我们的政府工作人员，为了民生，做了不少努力，结果却往往造成了许多不和谐的结果，虽然我们的政府官员有时叫苦不迭，甚至说有的百姓是刁民，不领政府的情。实际上这反映了我们政府执政为民的心态和执政为民的水平。如果我们政府在工作中更多地以人为本，而不是简单粗暴，那社会是多么的和谐。

2、细微处见精神。一个梯子，怎么放，是件小事，但“不用时请梯子横放”实质上是在细微处体现了企业的严谨，一个能时时在细微处严谨的企业，怎么能不立于商海不败的潮头呢?我们公民时时处处都能注意自己的言行细节，怎么会不是一个君子淑女呢?我们国家公民道德素养怎么能不提高呢?中华民族的复兴，不仅是经济的复兴，更是公民思想道德素质的复兴。

当然，山能“横看成岭侧成峰”，梯子能横放竖放，审题立意也也可以更多样，但核心的是要扣住材料，正如提示中说的“不要脱离材料内容及含义的范围作文”。

另外，“不用时请梯子横放”是材料的核心亮点，而非作文的题目。如果用此作为作文题目，不完全符合命题都者的要求。因为试卷要求中有“自拟题目”这一说明。学生可以根据自己的审题立意来拟定自己的漂亮题目，使自己的作文更亮丽。(南陵县家发中学鲍胜荣)

Answer 2

今年的安徽作文题是材料作文，相对去年的命题作文《时间在流逝》，今年的材料作文给考生提供了更多的立意角度，提供了更大的发挥空间。材料作文更关注考查考生的思维品质，虚假的叙事，空洞的抒情，在这里失去了市场，考生对所给材料的解读，是衡量考生立意高低的重要尺度。

　　这篇作文的立意，考生首先应该关注的是“语言”的变化，揣摩语言背后的丰富意蕴。“注意安全”和“不用时请将梯子横放”，从语言交际的目的来考查，都是对生命的关心，即避免意外伤害的发生。从语言的实际效果来比较，后者可能更容易为人接受，因为前者生硬，后者委婉。考生可以立意，《好话还得好好说》。如果我们进一步探究语言背后的思维方式，前者是一种不容置疑的霸权思维，我认为这样对你来说是好的，你就必须这样做；而后者是一种尊重对方的协商思维，我只是建议，而不是命令。考生可以立意，《好心的霸权要不得》如果我们再进一步探究语言的实质，前者强调的是“积极自由”，后者强调的是“消极自由”。从当代自由理念的角度，考生可以立意，《“消极自由”比“积极自由”更重要》。

　　其次，考生可以从“知”与“行”的角度来分析材料。“注意安全”标语的书写者明明知道危险的存在，为什么不曲突徙薪，把梯子放倒，解除危险呢？考生可以立意，《做比说更重要》。我们再看后面的提示，“这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。”没有发生伤人事件，并不意味着不存在没有伤人的可能。考生可以立意，《危险隐藏在熟视无睹中》。客户的纠错方式也很有意思，他建议条幅改成“不用时请将梯子横放”。这种貌似纠错同样是停留在“知”的层面，同样没有采取行动。考生可以立意，《夸夸其谈谈不如举手之劳》。

　　再次，“不用时请将梯子横放”也是一句富有哲理的话。梯子工作时得竖起来，不用时得横倒放下，整天无所事事地横躺在地上，梯子就失去了它存在的价值；如果永远竖立，梯子早晚有一天就会垮掉。如果我们把它视作人生的隐喻，生命的状态不也应该如此吗？既不能碌碌无为，也不能忽视生命必要的休息，因此，工作和休息要张弛有度。考生可以立意，《让生命的梯子休息一下》。

　　当然这篇材料的立意角度还有很多，只要考生能紧扣材料，自圆其说，在说理中展示出思维品质的开放性、深刻性、缜密性和灵动性，就一定能赢得阅卷老师的好评。

Answer 3

换个角度，换个思路，老大难的题目轻易解决了。很多时候，是我们自己头脑中的条条框框太多，束缚了我们的思想。