人教版二年级语文上册看图写话两个孩子在堆雪人要怎么写
写作思路：可以写下雪啦，小明和小红迫不及待地来到雪地上堆雪人，将二人堆雪人的过程详细地描述出来，比如滚了个大雪球分别做雪人的脚和身子，又滚了一个小球做当头等等。
正文：
早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，小明和小红惊喜地大叫起来：“下雪啦，下雪啦，好美的雪啊！”
鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯。
小明和小红迫不及待地来到雪地上堆雪人。他们滚了个大雪球分别做雪人的脚和身子，又滚了一个小球做当头。他们在雪人的身子上插了两串冰糖葫芦当手臂，接着讲辣椒、弹珠和红萝卜贴上去，这样小雪人瞬间就长出了眼睛鼻子和嘴巴。
哎哟，这么冷的天，小雪人没戴帽子怎么办呢？小红笑嘻嘻地将桶子盖到了他的头上，这样，一个雪人就堆出来了。
小红和小明看着自己的杰作，都笑了。
创作思路：
以两个孩子堆雪人为主题，结合现实，贴近生活。尊重读者。运用修辞手法。
正文：
这是一个冬天的早上，小明还在睡着懒觉。这时小明的闹钟说：“起床啦！起床啦！”于是小明就把闹钟扔到地上去了，小明想再睡一会儿。可是他一看窗外，咦！怎么天还是黑的？于是小明穿上衣服和鞋子就走出了房间。
小明打开门一看，哇！多美的雪啊！小明就叫来他的朋友，说：“我们来堆雪人吧？”他朋友说：“好啊”。于是他们就开始了。小明滚雪球，他的朋友堆雪人。雪人的手是用冰糖葫芦做的，扣子是用石头做的，嘴巴是用辣椒做的，鼻子是用胡萝卜做的，眼睛也是用石头做的，咦？用什么给小雪人做帽子呢？
小明说：“我回家里拿一个小桶来做雪人的帽子吧！”于是小明就跑回了家，不一会儿小明就拎着桶回来了，小明把桶盖在雪人的头上，整个雪人看起来可爱极了。小明看着他和好朋友堆的雪人想：我们堆的雪人真是又可爱又美丽。虽然天气很冷但他们干得热火朝天，小脸蛋儿也热的红扑扑的。
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