小明家,王老师家到学校在同一条路上,小明家到王老师家的路线是3km,王老师家到学校的路程是0.5km
王老师有一天骑自行车接小明上学,已知王老师骑自行车的速度是步行速度的3倍,每天比平时步行上班多花了20min,王老师步行速度是多少?(详细的过程)你们的不对他们在一条路小...
王老师有一天骑自行车接小明上学,已知王老师骑自行车的速度是步行速度的3倍,每天比平时步行上班多花了20min,王老师步行速度是多少?(详细的过程)
你们的不对 他们在一条路 小明-----老师---学校! 展开
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5个回答
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分析:由题意可知:王老师接小明去学校走的路程÷骑自行车的速度=王老师步平时上班走的路程÷步行的速度+20分钟.
解:设王老师步行的速度为xkm/h,则骑自行车的速度为3xkm/h,
依题意,得(2×3+0.5)/3x=0.5/x+20/60,解这个方程,得x=5.
经检验,x=5是原方程的解.
当x=5时,3x=15.
答:王老师步行的速度为5km/h,骑自行车的速度为15km/h.
点评:列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.找到关键描述语,找到等量关系是解决问题的关键.本题用到公式:路程=速度×时间.
望采纳,谢谢
解:设王老师步行的速度为xkm/h,则骑自行车的速度为3xkm/h,
依题意,得(2×3+0.5)/3x=0.5/x+20/60,解这个方程,得x=5.
经检验,x=5是原方程的解.
当x=5时,3x=15.
答:王老师步行的速度为5km/h,骑自行车的速度为15km/h.
点评:列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.找到关键描述语,找到等量关系是解决问题的关键.本题用到公式:路程=速度×时间.
望采纳,谢谢
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分析:由题意可知:王老师接小明去学校走的路程÷骑自行车的速度=王老师步平时上班走的路程÷步行的速度+20分钟.
解答:解:设王老师步行的速度为xkm/h,则骑自行车的速度为3xkm/h,
依题意,得2×3+0.5/3x=0.5/x+20/60,
解这个方程,得x=5.
经检验,x=5是原方程的解.
当x=5时,3x=15.
答:王老师步行的速度为5km/h,骑自行车的速度为15km/h
解答:解:设王老师步行的速度为xkm/h,则骑自行车的速度为3xkm/h,
依题意,得2×3+0.5/3x=0.5/x+20/60,
解这个方程,得x=5.
经检验,x=5是原方程的解.
当x=5时,3x=15.
答:王老师步行的速度为5km/h,骑自行车的速度为15km/h
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1、小明家和王老师家在学校同侧,
设步行速度为X km/h
6.5/3X -1/3= 0.5/X
X=5
2、小明家和王老师家在学校两侧
设步行速度为X km/h
5.5/3X -1/3= 0.5/X
X=4
设步行速度为X km/h
6.5/3X -1/3= 0.5/X
X=5
2、小明家和王老师家在学校两侧
设步行速度为X km/h
5.5/3X -1/3= 0.5/X
X=4
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小明家和王老师家在学校同侧,
设步行速度为X km/h
6.5/3X -1/3= 0.5/X
X=5
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6.5/3X -1/3= 0.5/X
X=5
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楼上的正确
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