Question

六年级科学上册第一单元测试题

1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。 ( )
2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。 （　 ）
3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。 （ ）
4、利用三角形可以增强结构的稳定性。 （ ）
5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。 （ ）
6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。 （ ）
7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（ ）
8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。（ ）
9、球形在各个方向上都可以看成拱形。（ ）
10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（ ）

Answer 1

1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。 ( √ )
2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。 （× ）
3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。 （√ ）
4、利用三角形可以增强结构的稳定性。 （√ ）
5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。 （√ ）
6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。 （× ）
7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（× ）
8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。（√）
9、球形在各个方向上都可以看成拱形。（√ ）
10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（× ）

追问

1、制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（ ）
2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。（ ）
3、不开花的植物不利用光合作用制造养料。（ ）
4、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。（ ）
5、动物是生命世界中类别最多的，已发现有150多万种。（ ）
6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人
7、生物形态结构是与环境相适应的

追答

这些我就不知道了，对不起哦

Answer 2

1、制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（√ ）
2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。（ √ ）
3、不开花的植物不利用光合作用制造养料。（ × ）
4、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。（ √ ）
5、动物是生命世界中类别最多的，已发现有150多万种。（ √ ）
6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人（×）
7、生物形态结构是与环境相适应的（√）