修改病句,两个句子都有问题。
今天下午,我们学校召开重要会议,学校的领导特意邀请了著名的教育专家来做报告,相信会对我们有点帮助的。几个学校的领导也聆听了报告。...
今天下午,我们学校召开重要会议,学校的领导特意邀请了著名的教育专家来做报告,相信会对我们有点帮助的。几个学校的领导也聆听了报告。
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首先,这段话表达了两层意思:第一层,学校邀请专家来做报告,并相信这会对我们有所帮助;第二层,领导也聆听了报告。
第一层意思中,毛病在于:前后主语不一致,且句子中缺少代词;即“我们学校”和“学校的领导”,一句话两个主语,偷换主语;“相信会对我们有点帮助”,应该指“报告”,故用代词“这”代替“报告”。第二层,表意不清,句子有歧义。“几个学校的领导”中“几个”应该为“领导”的修饰语,而不应该是“学校”的修饰语。
故修改后的正确句子应为:今天下午,我们学校召开重要会议,特意邀请了著名的教育专家来做报告,并相信这会对我们有所帮助。学校的几个领导也聆听了报告。
第一层意思中,毛病在于:前后主语不一致,且句子中缺少代词;即“我们学校”和“学校的领导”,一句话两个主语,偷换主语;“相信会对我们有点帮助”,应该指“报告”,故用代词“这”代替“报告”。第二层,表意不清,句子有歧义。“几个学校的领导”中“几个”应该为“领导”的修饰语,而不应该是“学校”的修饰语。
故修改后的正确句子应为:今天下午,我们学校召开重要会议,特意邀请了著名的教育专家来做报告,并相信这会对我们有所帮助。学校的几个领导也聆听了报告。
2012-06-08
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第二个句子有歧义,主语不明确。
第一个句子不太清楚
第一个句子不太清楚
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可改为 :今天下午,我们学校召开重要会议,领导特意邀请了教育专家来做报告,相信会对我们有帮助的。学校的领导也听了报告。
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相信的前边缺少主语,加上“学校领导”
几个学校的领导有歧义,在前面加“其他”
聆听用词不当,直接用听就可以了
几个学校的领导有歧义,在前面加“其他”
聆听用词不当,直接用听就可以了
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