仁爱版初三上册英语语法
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3.for与of的辨别方法:
用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。如果道理上通顺用of,不通则用for。如:
Youarenice.(通顺,所以应用of)。
Heishard.(人是困难的,不通,因此应用for。)
9)对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势,现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如:
句子:Theboyinbluehasthreepens.
提问:1.Whohasthreepens?
2.Whichboyhasthreepens?
3.Whatdoestheboyinbluehave?
4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?
很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性。再如:
句子:Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.
提问:1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?
2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?
3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?
4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?
5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?
6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
10)so、such与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用,结构为“so+形容词+a/an+名词”。如:
Heissofunnyaboy.
Jimhassobigahouse.
2.such与不定冠词a、an连用,结构为“such+a/an+形容词+名词”。如:
Itissuchaniceday.
Thatwassuchaninterestingstory.
11)使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中。如:
HeiswatchingTVintheroom.
Theyweredancingatnineo'clocklastnight.
2.在therebe结构中。如:
Thereisaboyswimmingintheriver.
3.在havefun/problems结构中。如:
WehavefunlearningEnglishthisterm.
Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.
4.在介词后面。如:
Thanksforhelpingme.
Areyougoodatplayingbasketball?
5.在以下结构中:
enjoydoingsth乐于做某事
finishdoingsth完成做某事
feellikedoingsth想要做某事
stopdoingsth停止做某事
forgetdoingsth忘记做过某事
goondoingsth继续做某事
rememberdoingsth记得做过某事
likedoingsth喜欢做某事
keepsbdoingsth使某人一直做某事
findsbdoingsth发现某人做某事
see/hear/watchsbdoingsth
看到/听到/观看某人做某事
trydoingsth试图做某事
needdoingsth需要做某事
preferdoingsth宁愿做某事
minddoingsth介意做某事
missdoingsth错过做某事
practicedoingsth练习做某事
bebusydoingsth忙于做某事
can'thelpdoingsth禁不住做某事
12)英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式,即可用“he,she,it”代替的。如:
he,she,it,myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle
2.名词有单数名词和复数名词。如:
man(单数)---men(复数)banana(单数)---bananas(复数)
3.动词有原形,第三人称单数形式,-ing分词,过去式,过去分词。如:
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候,谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如:
Theboywantstobeasalesassistant.
OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.
13)名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。
I名词复数的规则变化
1.一般在名词词尾加-s。如:
pear---pearshamburger---hamburgers
desk---deskstree---trees
2.以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词,词尾加-es。如:
class---classesdish---dishes
watch---watchesbox---boxes
3.以字母-o结尾的某些名词,词尾加-es。如:
potato---potatoestomato---tomatoes
Negro---Negroeshero---heroes
4.以辅音字母加-y结尾的名词,将-y变为-i,再加-es。如:
family---familiesdictionary---dictionaries
city---citiescountry---countries
5.以字母-f或-fe结尾的名词,将-f或-fe变为-v,再加-es。如:
half---halvesleaf---leaves
thief---thievesknife---knives
self---selveswife---wives
life---liveswolf---wolves
shelf---shelvesloaf---loaves
但是:
scarf---scarves(fes)roof---roofs
serf---serfsgulf---gulfs
chief---chiefsproof---proofs
belief---beliefs
II名词复数的不规则变化
1.将-oo改为--ee。如:
foot---feettooth---teeth
2.将-man改为-men。如:
man---menwoman---women
policeman---policemenpostman---postmen
3.添加词尾。如:
child---children
4.单复数同形。如:
sheep---sheepdeer---deer
fish---fishpeople---people
5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变,其它国把-s加后面”。如:
Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---Swiss
Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen
American---AmericansAustralian---Australians
Canadian---CanadiansKorean---Koreans
Russian---RussiansIndian---Indians
6.其它。如:
mouse---mice
appletree---appletrees
manteacher---menteachers
14)双写最后一个字母的-ing分词
初中阶段常见的有以下这些:
1.let→letting让hit→hitting打、撞
cut→cutting切、割get→getting取、得到
sit→sitting坐forget→forgetting忘记
put→putting放set→setting设置
babysit→babysitting临时受雇照顾婴儿
2.shop→shopping购物trip→tripping绊
stop→stopping停止drop→dropping放弃
3.travel→travel(l)ing旅游swim→swimming游泳
run→running跑步dig→digging挖、掘
begin→beginning开始prefer→preferring宁愿
plan→planning计划
15)肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词
1.some变为any。如:
Therearesomebirdsinthetree.→Therearen'tanybirdsinthetree.
但是,若在表示请邀请、请求的句子中,some可以不变。如:
Wouldyoulikesomeorangejuice?
与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。
2.and变为or。如:
Ihaveaknifeandaruler.→Idon'thaveaknifeoraruler.
3.alotof(=lotsof)变为many或much。如:
Theyhavealotoffriends.(可数名词)→Theydon'thavemanyfriends.
Thereislotsoforangeinthebottle.(不可数名词)
→Thereisn'tmuchorangeinthebottle.
4.already变为yet。如:
Ihavebeentherealready.→Ihaven'tbeenthereyet.
16)in与after
in与after都可以表示时间,但二者有所区别。
1.in经常用于将来时的句子中,以现在为起点,表示将来一段时间。如:
HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他会动身去北京。
2.after经常用于过去时的句子中,以过去为起点,表示过去一段时间。如:
HeleftforBeijingafteraweek.一周后他动身去了北京。
不过,如果after后跟的是具体的时刻,它也可用于将来时。如:
Wewillfinishtheworkafterteno'clock.十点后我们会完成工作的。
3.注意区分以下的in的用法。
I'llvisithiminaweek.一周后我会去拜访他。
I'llvisithimtwiceinaweek.一周内我会去拜访他两次。
17)不定冠词a与an的使用
1.a用在以辅音音素开头的单词前。如:
Thereisa"b"intheword"book".单词book中有个字母b。
类似的字母还有:c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。
Shehasasmallknife.她有一把小刀。
2.an用于以元音音素开头的单词前。如:
Thereisan"i"intheword"onion".单词onion中有个字母i。
类似的字母还有:a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。
Doyouhaveanumbrella?你有一把雨伞吗?
3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an;以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如:
ausefulbookauniverse
aone-letterwordanhour
anuncleanumbrella
anhonestperson
18)如何表达英语中的“穿、戴”?
英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种,常见的有以下这些:
1.puton主要表达“穿”的动作。如:
Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。
You'dbetterputonyourshoes.你穿上你的鞋子。
2.wear主要表示“穿、戴”的状态。如:
Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。
Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着一条红色的短裙。
3.dress可作及物动词,有“给......穿衣”的意思,后接“人”,而不是“衣服”。如:
Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。
dress也可作不及物动词,表示衣着的习惯。如:
Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿色的衣服。
4.bein表示穿着的状态。如:
Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。
Themaninblackisafootballcoach.
19)alittle,afew与abit(of)
alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量”的意义。他们的区别:
1.alittle意为“一些、少量”,后接不可数名词。如:
Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。
还可以接形容词。如:
Heisalittleshy.他有些害羞。
2.afew意为“一些、少数”,后接复数的可数名词。如:
Thereareafewpeopleintheroom.房间里有一些人。
3.abit意为“一点儿”,后接形容词。如:
It'sabitcold.有点冷。
abitof后接不可数名词。如:
Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。
4.alittle和afew表肯定意义,little和few表否定意义。如:
Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一点儿汽水。
Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。
IhaveafewChinesefriends.我有一些中国朋友。
Fewpeoplelikehim.几乎没有人喜欢他。
5.alittle=abitof,后接不可数名词;
alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词,意为“有点儿”。
用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。如果道理上通顺用of,不通则用for。如:
Youarenice.(通顺,所以应用of)。
Heishard.(人是困难的,不通,因此应用for。)
9)对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势,现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如:
句子:Theboyinbluehasthreepens.
提问:1.Whohasthreepens?
2.Whichboyhasthreepens?
3.Whatdoestheboyinbluehave?
4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?
很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性。再如:
句子:Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.
提问:1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?
2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?
3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?
4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?
5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?
6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
10)so、such与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用,结构为“so+形容词+a/an+名词”。如:
Heissofunnyaboy.
Jimhassobigahouse.
2.such与不定冠词a、an连用,结构为“such+a/an+形容词+名词”。如:
Itissuchaniceday.
Thatwassuchaninterestingstory.
11)使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中。如:
HeiswatchingTVintheroom.
Theyweredancingatnineo'clocklastnight.
2.在therebe结构中。如:
Thereisaboyswimmingintheriver.
3.在havefun/problems结构中。如:
WehavefunlearningEnglishthisterm.
Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.
4.在介词后面。如:
Thanksforhelpingme.
Areyougoodatplayingbasketball?
5.在以下结构中:
enjoydoingsth乐于做某事
finishdoingsth完成做某事
feellikedoingsth想要做某事
stopdoingsth停止做某事
forgetdoingsth忘记做过某事
goondoingsth继续做某事
rememberdoingsth记得做过某事
likedoingsth喜欢做某事
keepsbdoingsth使某人一直做某事
findsbdoingsth发现某人做某事
see/hear/watchsbdoingsth
看到/听到/观看某人做某事
trydoingsth试图做某事
needdoingsth需要做某事
preferdoingsth宁愿做某事
minddoingsth介意做某事
missdoingsth错过做某事
practicedoingsth练习做某事
bebusydoingsth忙于做某事
can'thelpdoingsth禁不住做某事
12)英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式,即可用“he,she,it”代替的。如:
he,she,it,myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle
2.名词有单数名词和复数名词。如:
man(单数)---men(复数)banana(单数)---bananas(复数)
3.动词有原形,第三人称单数形式,-ing分词,过去式,过去分词。如:
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候,谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如:
Theboywantstobeasalesassistant.
OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.
13)名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。
I名词复数的规则变化
1.一般在名词词尾加-s。如:
pear---pearshamburger---hamburgers
desk---deskstree---trees
2.以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词,词尾加-es。如:
class---classesdish---dishes
watch---watchesbox---boxes
3.以字母-o结尾的某些名词,词尾加-es。如:
potato---potatoestomato---tomatoes
Negro---Negroeshero---heroes
4.以辅音字母加-y结尾的名词,将-y变为-i,再加-es。如:
family---familiesdictionary---dictionaries
city---citiescountry---countries
5.以字母-f或-fe结尾的名词,将-f或-fe变为-v,再加-es。如:
half---halvesleaf---leaves
thief---thievesknife---knives
self---selveswife---wives
life---liveswolf---wolves
shelf---shelvesloaf---loaves
但是:
scarf---scarves(fes)roof---roofs
serf---serfsgulf---gulfs
chief---chiefsproof---proofs
belief---beliefs
II名词复数的不规则变化
1.将-oo改为--ee。如:
foot---feettooth---teeth
2.将-man改为-men。如:
man---menwoman---women
policeman---policemenpostman---postmen
3.添加词尾。如:
child---children
4.单复数同形。如:
sheep---sheepdeer---deer
fish---fishpeople---people
5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变,其它国把-s加后面”。如:
Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---Swiss
Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen
American---AmericansAustralian---Australians
Canadian---CanadiansKorean---Koreans
Russian---RussiansIndian---Indians
6.其它。如:
mouse---mice
appletree---appletrees
manteacher---menteachers
14)双写最后一个字母的-ing分词
初中阶段常见的有以下这些:
1.let→letting让hit→hitting打、撞
cut→cutting切、割get→getting取、得到
sit→sitting坐forget→forgetting忘记
put→putting放set→setting设置
babysit→babysitting临时受雇照顾婴儿
2.shop→shopping购物trip→tripping绊
stop→stopping停止drop→dropping放弃
3.travel→travel(l)ing旅游swim→swimming游泳
run→running跑步dig→digging挖、掘
begin→beginning开始prefer→preferring宁愿
plan→planning计划
15)肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词
1.some变为any。如:
Therearesomebirdsinthetree.→Therearen'tanybirdsinthetree.
但是,若在表示请邀请、请求的句子中,some可以不变。如:
Wouldyoulikesomeorangejuice?
与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。
2.and变为or。如:
Ihaveaknifeandaruler.→Idon'thaveaknifeoraruler.
3.alotof(=lotsof)变为many或much。如:
Theyhavealotoffriends.(可数名词)→Theydon'thavemanyfriends.
Thereislotsoforangeinthebottle.(不可数名词)
→Thereisn'tmuchorangeinthebottle.
4.already变为yet。如:
Ihavebeentherealready.→Ihaven'tbeenthereyet.
16)in与after
in与after都可以表示时间,但二者有所区别。
1.in经常用于将来时的句子中,以现在为起点,表示将来一段时间。如:
HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他会动身去北京。
2.after经常用于过去时的句子中,以过去为起点,表示过去一段时间。如:
HeleftforBeijingafteraweek.一周后他动身去了北京。
不过,如果after后跟的是具体的时刻,它也可用于将来时。如:
Wewillfinishtheworkafterteno'clock.十点后我们会完成工作的。
3.注意区分以下的in的用法。
I'llvisithiminaweek.一周后我会去拜访他。
I'llvisithimtwiceinaweek.一周内我会去拜访他两次。
17)不定冠词a与an的使用
1.a用在以辅音音素开头的单词前。如:
Thereisa"b"intheword"book".单词book中有个字母b。
类似的字母还有:c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。
Shehasasmallknife.她有一把小刀。
2.an用于以元音音素开头的单词前。如:
Thereisan"i"intheword"onion".单词onion中有个字母i。
类似的字母还有:a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。
Doyouhaveanumbrella?你有一把雨伞吗?
3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an;以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如:
ausefulbookauniverse
aone-letterwordanhour
anuncleanumbrella
anhonestperson
18)如何表达英语中的“穿、戴”?
英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种,常见的有以下这些:
1.puton主要表达“穿”的动作。如:
Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。
You'dbetterputonyourshoes.你穿上你的鞋子。
2.wear主要表示“穿、戴”的状态。如:
Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。
Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着一条红色的短裙。
3.dress可作及物动词,有“给......穿衣”的意思,后接“人”,而不是“衣服”。如:
Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。
dress也可作不及物动词,表示衣着的习惯。如:
Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿色的衣服。
4.bein表示穿着的状态。如:
Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。
Themaninblackisafootballcoach.
19)alittle,afew与abit(of)
alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量”的意义。他们的区别:
1.alittle意为“一些、少量”,后接不可数名词。如:
Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。
还可以接形容词。如:
Heisalittleshy.他有些害羞。
2.afew意为“一些、少数”,后接复数的可数名词。如:
Thereareafewpeopleintheroom.房间里有一些人。
3.abit意为“一点儿”,后接形容词。如:
It'sabitcold.有点冷。
abitof后接不可数名词。如:
Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。
4.alittle和afew表肯定意义,little和few表否定意义。如:
Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一点儿汽水。
Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。
IhaveafewChinesefriends.我有一些中国朋友。
Fewpeoplelikehim.几乎没有人喜欢他。
5.alittle=abitof,后接不可数名词;
alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词,意为“有点儿”。
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