我怎么能忘记老师的谆谆教导改为陈述句
我怎么能忘记老师的谆谆教导改为陈述句为：我不能忘记老师的谆谆教导。
反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。
第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。
第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。
第四步：把句子整理通顺。
如：我们怎能言而无信呢？
在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
反问句改陈述句练习：
1. 睡觉了，怎么还能玩手机呢？
2. 上语文课了，怎么还能折纸呢？
3. 难道可以在教室里到处乱跑吗？
4. 爬树难道不危险吗？
5. 你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？
6. 你都没刷牙，怎么就睡觉了呢？
7. 今天雨下的这么大，你怎么没带伞？
8. 天都黑了，难道还能出去玩？
9. 难道这个字你不会写吗？
10. 你这样做是不对的，难道你不知道吗？
11. 难道我不会踢足球吗？
12. 难道不认真学习，会有好成绩吗？
13. 垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？
14. 夏天的太阳难道不像一个大火球吗？
15. 你难道不应该关心同学吗？
我们怎么能忘记老师的哼哼教导改为陈述句如下：
我们不能忘记老师的哼哼教导。
反问句改陈述句方法：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
4、最好加上一些表示强调的词语。
扩展资料：
否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。
例如：
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句。例句：儿子是我一生的牵挂。我们不能被困难吓倒。
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。例句：你们怎么能不承认错误呢？报纸没有这么大的魔力吗？
