Question

平10法计算过程图解

Answer 1

整定计算的工作步骤，大致如下：1．确定整定方案所适应的系统情况。2．与调度部门共同确定系统的各种运行方式。3．取得必要的参数与资料（保护图纸，设备参数等）。4．结合系统情况，确定整定计算的具体原则。5．进行短路计算。6．进行保护的整定计算及算出保护装置的二次定值。7．编制整定方案说明，包括存在问题及解决办法。8．编制系统保护运行规程。 想了解更多相关信息可咨询北京埃德思远电气技术咨询有限公司，产品服务：为顺应制造业从传统制造工厂向“智能制造”时代的跨越，沈阳奥美软件从智能技术、到智能产线、再到智能工厂，为客户提供…

Answer 2

平10法计算过程图解如下：

平十法就是把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。即平十法。

问18-9=？可以这样做：先用18减8，剩10，再减1。

根本原理是，把18看成一个10和一个8，先把8减掉，再动10。18-9，个位8不够减9，所以先把个位的8减完，就变成一个整10了，这时，再用这个10减去1（因为9=8+1），答案就10-1=9。

技巧：比如：18-9=（ ），根据“平十法”：9分成“8”和“1”，18-8=10；10-1=9。其他以此类推。当然十的分解也要熟练，即：10-9=1；10-8=2；10-7=3；10-6=4；10-5=5

扩展资料：

平十法、破十法和凑十法联系紧密，也是常用的方法。其实学习凑十法和破十法，是为了理解算法的原理，到最后都须达到看数就能报出得数的程度。

在做数学题的时候倡导算法多样化，鼓励孩子们进行独立思考、相互交流，选择最适合自已的算法，培养创新思维，促进个性发展。

如果孩子仅掌握自已喜欢的那种方法，思维能力难以继续提高，更难具有发散思维能力。所以鼓励孩子们通过自已与别人的算法进行比较，学会反思和自我完善，其好处不仅对算法进行了优化，更是对自已的学习、思维、情感意识的优化。