Question

孩子的记忆几岁以后能长久的记住？

Answer 1

孩子的记忆能力是随着年龄和发育而逐渐发展的。儿童的记忆通常可以分为短期记忆和长期记忆两种类型，短期记忆用于记忆短暂的信息，如电话号码、临时提醒等；而长期记忆是指能够长期保存并经常回想的经验、知识、技能等内容。
经过大量的研究，科学家们得出了以下结论：儿童五岁以前的记忆主要是短期记忆，能够在数小时及以下的时间内保存信息；六岁到九岁期间，儿童的记忆容量和时间持续能力逐渐增强，他们可以记住更多的信息，并能够在更长的时间内保存信息；十岁以后，儿童的长期记忆能力得到了显著提高，他们可以记住和保存更多和更复杂的信息，并且可以通过不同的方式利用这些信息。
需要注意的是，每个孩子的记忆能力不同，所以并不存在一个确切的年龄来界定孩子可以长久记住什么样的信息。然而，对于家长而言，无论孩子的年龄如何，都应该提供一个良好的、丰富的学习和生活环境，帮助孩子充分发展记忆能力，并激发他们的兴趣和爱好，从而在不同的领域学习和成长。

Answer 2

朋友，您好！记忆是大脑对经历过的事物进行标识，保持，再现和再认的过程。3岁左右开始记忆可以终身，一般大多数人对3岁前的记忆是回忆不起来的。

3岁以前的婴幼儿期，大脑发育不完善，语言体系建立的也不完善，没有完整的语言系统进行辅助，即便对外界事物有所感知，也只是无意识的本能反应，只在大脑中形成一些零星的片段，并不能将其转化为记忆。比如脑子里有一幅在雪上滑雪的画面，一般就会跟上语言，某日在滑雪场与某人一起滑雪。印象里的画面没语言的标注就很难形成记忆。

只有到了3岁以后，大脑逐渐发育完善，人的感官系统和语言系统也逐渐完善，相互配合，才能对感知的事物有所标记、保持，才具有形成记忆的能力。

记忆储存在大脑的海马体内。3岁前大脑海马体处于高速发育期，海马体能不断地产生新神经元，不断存储新的记忆，同时“删除”旧的记忆。当3岁以后至逐渐长大成人后，大脑海马体发育完成，形成新的记忆库，将原有旧的在大脑中的零星片段记忆覆盖，从而隐藏在大脑深处，无法读取了。从而3岁前的记忆将无法再现和再认，人类只能记住3岁以后的记忆。

Answer 3

记忆是大脑对经历过的事物进行标识，保持，再现和再认的过程。3岁左右开始记忆可以终身，一般大多数人对3岁前的记忆是回忆不起来的。
3岁以前的婴幼儿期，大脑发育不完善，语言体系建立的也不完善，没有完整的语言系统进行辅助，即便对外界事物有所感知，也只是无意识的本能反应，只在大脑中形成一些零星的片段，并不能将其转化为记忆。比如脑子里有一幅在雪上滑雪的画面，一般就会跟上语言，某日在滑雪场与某人一起滑雪。印象里的画面没语言的标注就很难形成记只有到了3岁以后，大脑逐渐发育完善，人的感官系统和语言系统也逐渐完善，相互配合，才能对感知的事物有所标记、保持，才具有形成记忆的能记忆储存在大脑的海马体内。3岁前大脑海马体处于高速发育期，海马体能不断地产生新神经元，不断存储新的记忆，同时“删除”旧的记忆。当3岁以后至逐渐长大成人后，大脑海马体发育完成，形成新的记忆库，将原有旧的在大脑中的零星片段记忆覆盖，从而隐藏在大脑深处，无法读取了。从而3岁前的记忆将无法再现和再认，人类只能记住3岁以后的记忆。

Answer 4

孩子的记忆能力在不同的年龄段有不同的表现。下面是一些参考数据：

1. 0-6个月：孩子的记忆能力非常有限，并且只能记录短时间内的感官印象。

2. 7-12个月：孩子开始能够区分物品，识别重复的事物并将其作为记忆存储。

3. 1-2岁：孩子开始能够使用语言来加强自己的记忆力，他们能够回忆起他们所做的重要事情，并表达出来。

4. 3-5岁：孩子的记忆开始变得更加长久稳定，他们可以记住一些日常生活中的事情，例如过去漫长的旅行或特别的庆祝活动。

5. 6-10岁：孩子的长期记忆能力在这个年龄段开始得到进一步加强，可以通过游戏和教育中的学习任务来提高。

6. 10岁及以上：孩子能够形成更加深入和抽象的记忆模式，以及具有高水平的思维和推理。在学习和生活中，他们可以运用已有的知识和经验来识别问题并解决它们。

请注意，这里提供的是一些普通规律，实际上每个孩子的情况都是不一样的，他们的记忆能力的发展取决于身体发育、环境、教育、交流等多个因素。

Answer 5

孩子的记忆能够长久保留的时间因人而异，但一般来说，3岁以后的记忆能够长期保留。在这个年龄段，孩子的大脑开始发育，记忆能力也逐渐增强。同时，孩子的经历和学习也会对记忆的保留产生影响。不过，需要注意的是，孩子的记忆容易受到时间和其他因素的影响，因此需要及时巩固和强化记忆。