Question

怎样引导幼儿的创造力发展呢？

Answer 1

一、教师要为幼儿创造各种各样的条件让幼儿多多地接触多种艺术形式和作品。

要尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。

教师不要将自己的思维意识强加在幼儿的身上，鼓励幼儿多多创造。对于幼儿创造性思维的培养要从小抓起，要充分相信孩子，要采取启发、引导的方法，指导孩子积极开动脑筋，帮助孩子独立思考，让幼儿喜欢绘画活动，并为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。

例如在幼儿进行绘画时，教师不要一味地提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。

二、教师要对幼儿多进行鼓励并加以引导。

多鼓励幼儿在平时的生活中仔细观察，认真体验，喜欢自然界与生活中美的事物。

每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。因此教师要为幼儿积累丰富的经验知识。

三、教师对幼儿必须要有良好的耐心。

教师要经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作，与幼儿共同分享艺术活动的乐趣。在幼儿进行艺术创作的活动中了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图。

四、培养幼儿喜欢艺术活动的兴趣，并鼓励幼儿大胆表现。

兴趣是做好的老师，因此，在艺术活动中教师要善于利用各种方法激发幼儿想象的兴趣，激活幼儿想象的思维，使幼儿主动愉快地参与到艺术活动中去。教师要为幼儿多多创造机会和条件，支持幼儿的艺术活动。