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2016-06-18
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小学印象最深的一件事
我在小学发生事情有很多很多,在这里我就不一一介绍了,我就说一件让我印象最深的一件事吧.
在我小学三四年级的时候,我有一个好朋友,叫小兰,一天,她叫我去她家教她自行车,我同意了,在中午饭吃过之后,我就去她家了,我以为她的自行车是大的两轮,可没想到她的自行车是小的,我怎么教啊,如果真的要教的话,那我就要蹲着身子,很累的.我和她说了这个想法,她听了之后有一点不高兴,我看她不高兴了,就连忙同意说教她了,她听了之后很高兴,我就教她,教啊教,我看她已经骑的比较稳了,自己又感到很累了,于是我就和她说:"我很累了,我的手先放开一下,等下再扶你啊."说着就把手松开了,可是没想到,她竟然马上就摔倒了,虽然有点痛,但是一点皮外伤都没有,看不出来她摔过了,可她却凶巴巴地对我说:"都是你害的,哼!不就是不想教我骑车吗,我自己叫我爸妈教总可以把,用不着故意把手放了啊,存心害我啊你!"听了这话,我生气了,说:"我已经和你说个了,我手要放开了啊,所以你摔了是你自己的事,关我屁事啊你"她呕回了一句:"要不是你的手放了,我也不会摔了,都怪你!以后不和你玩了!"说着,她就气冲冲地回家了.
为了一点小事就失去了一个好朋友,真不值得啊!
我在小学发生事情有很多很多,在这里我就不一一介绍了,我就说一件让我印象最深的一件事吧.
在我小学三四年级的时候,我有一个好朋友,叫小兰,一天,她叫我去她家教她自行车,我同意了,在中午饭吃过之后,我就去她家了,我以为她的自行车是大的两轮,可没想到她的自行车是小的,我怎么教啊,如果真的要教的话,那我就要蹲着身子,很累的.我和她说了这个想法,她听了之后有一点不高兴,我看她不高兴了,就连忙同意说教她了,她听了之后很高兴,我就教她,教啊教,我看她已经骑的比较稳了,自己又感到很累了,于是我就和她说:"我很累了,我的手先放开一下,等下再扶你啊."说着就把手松开了,可是没想到,她竟然马上就摔倒了,虽然有点痛,但是一点皮外伤都没有,看不出来她摔过了,可她却凶巴巴地对我说:"都是你害的,哼!不就是不想教我骑车吗,我自己叫我爸妈教总可以把,用不着故意把手放了啊,存心害我啊你!"听了这话,我生气了,说:"我已经和你说个了,我手要放开了啊,所以你摔了是你自己的事,关我屁事啊你"她呕回了一句:"要不是你的手放了,我也不会摔了,都怪你!以后不和你玩了!"说着,她就气冲冲地回家了.
为了一点小事就失去了一个好朋友,真不值得啊!
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这是一篇作文,能帮到你请采纳。
[难忘的启蒙老师作文]
我时常怀着深深地感激之情,思念着我的启蒙老师们,难忘的启蒙老师作文。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱国,要勤勉,要做一个正直、诚实、有爱心的人。几年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙小学叫黄埔小学,它坐落在深圳市福田区高交会馆的一片废墟旁。宽敞的教室,明亮的电灯,齐全的设备……在六(3)班我们有过永生难忘的回忆。
Our teacher
我们的班主任——吴老师,文质彬彬的,一看就知道是一个知识分子!他教我们数学,课讲得不错,还把他自己研究得出的方法教给我们,看,多够哥们儿!
陈老师,教我们语文,长得很憨厚,看起来像个……爸爸!一个温顺的爸爸!我很喜欢陈老师给我们上课,他讲的课生动有趣,让我们从欢乐中得到知识。陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖,每一期还配上一句诗。已经进行了十期,连起来读就是:“读书破万卷,千里共婵娟。一花一世界,吹花送远香。潮平两岸阔,风正一帆悬。携书走天下,青山阅古今。
书中天地阔,岁月不待人。”怎么样?是不是很像一首诗?!每一句诗都有一段故事呢!其中“岁月不待人”最有意思。记得当时,陈老师用草书写了一句诗:“岁月不待人”由于老师写得很“草”,所以同学们情不自禁地读成:“岁宝不待人?!”,“岁宝不关门?!”这下让全班哄堂大笑。原来老师写的“月”很像“宝”,“待人”写得很像“关门”!陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句。就这样,老师让我们在快乐中学到了知识,领会了含义。陈老师的这种方法很有效,我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。
[难忘的启蒙老师作文]
我时常怀着深深地感激之情,思念着我的启蒙老师们,难忘的启蒙老师作文。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱国,要勤勉,要做一个正直、诚实、有爱心的人。几年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙小学叫黄埔小学,它坐落在深圳市福田区高交会馆的一片废墟旁。宽敞的教室,明亮的电灯,齐全的设备……在六(3)班我们有过永生难忘的回忆。
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我们的班主任——吴老师,文质彬彬的,一看就知道是一个知识分子!他教我们数学,课讲得不错,还把他自己研究得出的方法教给我们,看,多够哥们儿!
陈老师,教我们语文,长得很憨厚,看起来像个……爸爸!一个温顺的爸爸!我很喜欢陈老师给我们上课,他讲的课生动有趣,让我们从欢乐中得到知识。陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖,每一期还配上一句诗。已经进行了十期,连起来读就是:“读书破万卷,千里共婵娟。一花一世界,吹花送远香。潮平两岸阔,风正一帆悬。携书走天下,青山阅古今。
书中天地阔,岁月不待人。”怎么样?是不是很像一首诗?!每一句诗都有一段故事呢!其中“岁月不待人”最有意思。记得当时,陈老师用草书写了一句诗:“岁月不待人”由于老师写得很“草”,所以同学们情不自禁地读成:“岁宝不待人?!”,“岁宝不关门?!”这下让全班哄堂大笑。原来老师写的“月”很像“宝”,“待人”写得很像“关门”!陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句。就这样,老师让我们在快乐中学到了知识,领会了含义。陈老师的这种方法很有效,我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。
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2016-06-18
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请问六年的小学生活中最难忘的一件事或一个人怎么写作文六年的生活多么难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象.请选择印象最深的一个人、一件事或一
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