Question

葫芦岛市师范附小的教学特色

Answer 1

艺术教育是素质教育的一个重要部分。美好的校园环境，是一部美育教材，各门学科教学，蕴涵着审美化要素。师生的各项活动，无不是愉悦身心，交流感情、培养高尚道德情操的有效载体。把艺术教育渗透到每一个学科，渗透到每一个孩子，渗透到孩子的。
每一个方面，渗透到学校的每一个班级，每一个角落，来营造一种艺术氛围，是学校艺术教育所追求的。和谐的人际关系，是艺术化教育的保证，几年来，学校致力于良好师生关系的创设，良好课堂教学氛围的创设，良好教学情景的创设。在教育教学活动中，倡导与学生平等相处，培植和发展学生的自主意识和自主精神。通过艺术化教学，做到全过程愉悦，全方位的和谐。
该校的活动课程包括2个层次，即学校的特长活动课和班级的兴趣活动课。按照“知识、艺术、技能”、三个类别，组建了以下活动小组。
（1）知识类：读书写作班、奥数班、英语班。
（2）艺术类：舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队、古筝、笛子、琵琶、二胡、国画、素描、儿童画12个特长队。
（3）技能类：剪纸、粘贴、米粒画、手工制作、十字绣、计算机6个小组。
读书小组的同学，在老师的组织下，走进大自然的怀抱，找春天、逮蝴蝶、观秋叶，放风筝、喂鸽子、喂蚂蚁……学生们玩得如痴如醉，在欢声笑语中感受自然之美，爱的种子在心灵中萌发。美术教师带领同学们，走出校门画山水，绘花草。观察美、描绘美、欣赏美的能力在实践中提高。