教师资格证说课的基本流程是什么?
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说课的六个环节:说教材、说学生、说教学、说目标、说教法、说学法。说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明,说课活动有效地调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质,培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
说课的环节主要包括:
一、说教材,说教材的内容和地位,本节课知识点的前后联系。
二、说学生,分析学生的知识水平和认知特点,本节课的学习困难点等。
三、说教学目标(三维)和重难点,根据上面的分析确定教学目标和重点、难点。
四、说教法,本节课教学所采用的教学方法及依据。
五、说学法,本节课指导学生自主学习所采用的方法。
六、说教学过程,具体说各个教学环节,环节设置的意图,可能出现的情况,教师的处理方法。
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