Question

哪一个不是音乐审美能力的基本要素

Answer 1

（B）不是音乐审美能力的基本要素。

A. 能力 B. 天赋 C. 习惯 D. 经验

音乐审美能力的基本定义的扩展：

音乐审美，是音乐领域术语，主要是通过音乐包括感受美、表现美和创造美的能力。教育的任务是要提高整个民族的素质，使我们民族年轻一代在德智体美方面都获得发展，形成适应并能推进社会发展的素质结构。

美育的任务主要是培养学生的审美素质。世界著名教育家苏霍姆林斯基曾说：学校教育过程的素养，在许多方面决定于学校生活由于音乐的精神而充实到什么程度。他还说过：借助于音乐，唤醒了人身上关于周围世界和自身中崇高的、雄伟的、美好的东西的观念。可见，培养学生音乐审美素质至关重要。

音乐审美能力的作用的扩展：

音乐审美作用是培养人们产生艺术美的核心。无论任何艺术感染人的都是“美”,“美”在音乐诸多范畴中最具有普遍的性格。人们在社会生活中从大自然中感受到种种美好事物，获得种种愉悦的心里体验，生出种种富于诗情画意的遐想。