在教学目标表述中,发展态度和观念的要求属于情感领域的( )层次。
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【答案】:A
根据布卢姆的观点,情感领域的目标包括接受、反应、形成价值观念、组织价值观念、价值系统个性化五级。其中发展态度属于形成价值观念的级别。
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