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班主任对本班科任教师需要哪些方面的评价
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班主任关键任务是做好科任教师之间的协调工作,及时反馈班级学生的思想动态、个别学生的表现,探讨学生的管理方法,研究课堂教学管理的重点等。
班主任教育学生学会做人、学会做事;要善于发现学生的个性特点、兴趣爱好,挖掘他们的潜能;要启动学生的积极意识和进取心,引发他们产生求知的欲望和需求,形成自我教育的要求和能力;要利用和创造条件为学生的发展打下坚实的基础,使学生在德、智、体、美各方面健康和谐地发展。
扩展资料:
班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作:
⑴组织每周一次的班会课。
⑵组织学生参加全校、年级的活动。
⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课,了解学生的学习情况和问题。
⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
参考资料来源:百度百科- 班主任
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班主任关键任务是做好科任教师之间的协调工作,及时反馈班级学生的思想动态、个别学生的表现,探讨学生的管理方法,研究课堂教学管理的重点等。
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班主任给学生和家长介绍任课老师。个人意见啊。清楚介绍该课程的名称,老师的...同学们由他来教真是你们的幸运,希望大家都配合张老师的教学。对了张老师有...
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1.教学质量、成绩及原因
2.与同学们同事们的关系是否融洽
3.是否有上进心
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3.是否有上进心
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