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人教版小学五年级下册语文考卷期末测试(1)答案 快！加赏！到18点30结束

Answer 1

五年语文期中测试卷
年 班 姓名
一、细心读题，按要求做。（35分）
1、看拼音写词语。（10分）
shuāi kuǎ zī yuán diǎn zhuì zī rùn zēng tiān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bō kāi kǒng jù gòu mǎi dān wù wèi yǎng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、划掉不正确的读音（3分）
相濡以沫（ rú rǔ ） 胆怯（qiè què） 嫉妒（jí jì）
果实累累（ léi lěi ） 祈求（qí qǐ） 玫瑰（guī guì）
3、为下列词语找出错别字，并改正。（4分）
朝三幕四（ ） 卧心尝胆（ ） 再接再励（ ） 迫不急待（ ）
4、将括号里能跟后边搭配的词画出来。（3分）
(保护 保卫)环境 （提高 增加）收入 （端正 明确）态度
5、按要求写成语（4分）
形容人多： 描写自然景物：
ABCC式： 古代寓言故事：
6、照样子猜一猜（1分）
例：作家 《我的大学》 前苏联 （高尔基）
作家 《狂人日记》 绍 兴 （ ）
7、在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）。（4分）
（1）我（ ）读到更多的书，学到更多的知识，将来好报销祖国。
（2）今年我国虽然遭遇特大旱灾，但农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（ ）。
（3）我（ ）台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
（4）通过勤奋学习，白桦考大学的（ ）终于实现了。
8、小强想写一手好字，于是开始练字。可练了三天，就不想练了。你可以这样劝他：做任何事情都要（ ），不能（ ）。（填成语或歇后语）（1分）
9、根据积累填空。（3分）
（1）欲把西湖比西子，（ ）。
（2）（ ），破釜沉舟，百二秦关终属楚。
（3）粉身碎骨全不怕，（ ）。
10、给下面这段话填上合适的关联词语。（2分）
（ ）我们的日子很清苦，（ ）精神生活是丰富的。（ ）月光洒满我们的小院，妈妈（ ）会唱起动听的歌谣。
二、看清要求，改写句子。（16 分）
1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改成陈述句）

2、我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生。（缩句）

3、学校只给每人发一张票，这真叫人为难。（改成双重否定句）

4、妈妈对我说：“我上班去了，你在家写作业。”（改成转述句）

5、用“相濡以沫”写一句话。

6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

7、“可是我怎么办？”尼尔斯又说：“我在也回不了家了。”（在原句上改病句）

8、今天是“六一”儿童节，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（在原句上改病句）
三、根据课文内容填空。（ 10分）
1、“这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点的，矮点的，长点的，短点的，可是没有一条使人想起‘云横秦岭’那种险峻。”这是一个长句子，不但写出了兴安岭的岭（ ），而且写出了岭很（ ）。
2、《三峡之秋》是按（ ）顺序写的。
3、“这就是一尘不染、自然纯净的‘童话世界’——九寨沟！”这个破折号的作用是（ ）。
4、庄子是（ ）家学派的代表人物，他的代表作是（ ）。
5、“众狙皆悦。” 皆：（ ） 悦：（ ）
6、有的人，骑在人民头上：“（ ），我多伟大！”
有的人，（ ）给人民当牛马。
7、风，跌倒了，才有了（ ）。
8、《高尚的行为》选自意大利作家亚米契斯的（ ）
9、“黄河给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”句中前一个“长”字的意思是（ ），后一个“长”字的意思是（ ）。
10、“恬静的塘面便响起一片喧闹声，一条条‘黑泥鳅’在水中钻来钻去”这个句子采用了（ ）的修辞手法。
11、修改自己的习作，从修改的顺序上来说，可以先（ ），后局部。
12、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有（ ）、（ ）等人，给你印象最深的是（ ），因为（ ）。
五、生活语文，实践运用。（4分）
1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？（1分）

2、我们的家乡哪些地方很美？盛产什么？各列举出一例。（2分）

六、阅读文章，解答问题。（12分）
七、作文。( 24分)

Answer 2

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Answer 3

............................................................................shi23.52.86

Answer 4

要这干什么 考试时能问吗

Answer 5

刚过了八分钟......