
低头与昂首 阅读答案 快!20:30前结束
富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰...
富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。”
富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
一支高昂的曲子,它的过门常常是低调的,这在音乐上叫做“软起首”,一开始就把调门定得老高,后面的旋律就无法进行,再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板,先要把它的头削尖。低头,既是把自己摆在一个恰当的位置上,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?因此,你再优秀再有名,也没有人愿意与你合作。
低头是我们做人的“软起首”,但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就会唱不下去;一颗钉子,后面越来越小,也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。后来,有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:“就是这个滋味。”出人意料的是,这个年轻人被录用了。
富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂头被录用,这是不是人生的悖论呢?
不,其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林,而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
1.用“——”画出本文的中心句。
2.第一自然段中加点词语“低头”的含义是();第四自然段中加点词语“低头”的含义是()。
3.短文列举富兰克林的事例是为了说明();列举年轻人的事例是为了说明()。
4.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受“胯下之辱”的韩言,认为正是当初他的肯“低头”,才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文,谈谈你说对此是怎样认识的? 展开
富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
一支高昂的曲子,它的过门常常是低调的,这在音乐上叫做“软起首”,一开始就把调门定得老高,后面的旋律就无法进行,再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板,先要把它的头削尖。低头,既是把自己摆在一个恰当的位置上,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?因此,你再优秀再有名,也没有人愿意与你合作。
低头是我们做人的“软起首”,但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就会唱不下去;一颗钉子,后面越来越小,也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。后来,有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:“就是这个滋味。”出人意料的是,这个年轻人被录用了。
富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂头被录用,这是不是人生的悖论呢?
不,其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林,而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
1.用“——”画出本文的中心句。
2.第一自然段中加点词语“低头”的含义是();第四自然段中加点词语“低头”的含义是()。
3.短文列举富兰克林的事例是为了说明();列举年轻人的事例是为了说明()。
4.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受“胯下之辱”的韩言,认为正是当初他的肯“低头”,才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文,谈谈你说对此是怎样认识的? 展开
2个回答
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1、本文的中心句是“也就是说,嗡鸣应该低头处世,昂首做人。
2、第一自然段低头的含义是谦虚,第四自然段的低头是尊重他人。
3、列举富兰克林的事例是为了说明我们应该学会低头处世,做一个谦虚和尊重他人的人。列举年轻人的事例是为了说明,我们要学会昂首做人,做一个自信、自重的人。
4、低头,是在与人相处的过程中,不把自己看得太高太重,是处世的一种智慧,因为谦虚,因为尊重他人才能同样获得别人的尊重。这绝不等同于弯腰,卑躬屈膝,对权贵的一种阿谀奉承。韩信的胯下之辱,还是司马迁的宫刑之辱只是一种权宜的忍受,因为他们还有更远大的使命,所以有时低头也是一种以退为进的智慧。
2、第一自然段低头的含义是谦虚,第四自然段的低头是尊重他人。
3、列举富兰克林的事例是为了说明我们应该学会低头处世,做一个谦虚和尊重他人的人。列举年轻人的事例是为了说明,我们要学会昂首做人,做一个自信、自重的人。
4、低头,是在与人相处的过程中,不把自己看得太高太重,是处世的一种智慧,因为谦虚,因为尊重他人才能同样获得别人的尊重。这绝不等同于弯腰,卑躬屈膝,对权贵的一种阿谀奉承。韩信的胯下之辱,还是司马迁的宫刑之辱只是一种权宜的忍受,因为他们还有更远大的使命,所以有时低头也是一种以退为进的智慧。
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第一自然段低头的含义是谦虚
第四自然段的词语第四行词语“低头”的含义是没找到
在世界的各种角落,每个人都有每个人的生活方式。所以无所谓的真正法则,没有绝对的规律。为人处世这只是在交际面上的冰山一角而已,所以仅仅凭借这里的几句话,几段文就得出人生法则,纯属荒谬无稽之谈。就如崇文笔下的所有的恶人也只不过是在世俗的压迫和环境下产生的一种病态的性格罢了 主要靠自己发挥
第四自然段的词语第四行词语“低头”的含义是没找到
在世界的各种角落,每个人都有每个人的生活方式。所以无所谓的真正法则,没有绝对的规律。为人处世这只是在交际面上的冰山一角而已,所以仅仅凭借这里的几句话,几段文就得出人生法则,纯属荒谬无稽之谈。就如崇文笔下的所有的恶人也只不过是在世俗的压迫和环境下产生的一种病态的性格罢了 主要靠自己发挥
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