一年级语文我喜欢夏天是因为什么、
这道题属于一年级语文写作，作文要围绕喜欢夏天展开，可以叙述一下喜欢夏天的理由，写作举例如下：
“我喜欢夏天。
在夏天，总是有更多好玩的消遣，娱乐方式。白天，和小伙伴们爬树，水塘里抓泥鳅，田野上放风筝，花丛旁追蝴蝶。夜里，捉萤火虫，捉爬嚓，在有星星的晚上，还会坐在院子里数星星。
想到夏天，就会想到花花绿绿，酸甜可口的各种水果。西瓜、水蜜桃、芒果、葡萄、哈密瓜……只是想到这些名字，仿佛就能嗅到夏天的夏天气息。尤其是冰镇西瓜，虽然不怎么爱吃，但是光看着，就觉得很过瘾。
想起夏天，还会想到好看的冰淇淋，白晃晃的日光，慵懒的感觉，以及各种美好的事物。
让我们一起走进夏天。”
扩展资料：
一年级写作入门
1、累积好词好句
很多家长常常抱怨孩子写不出精彩的作文，语言文字苍白无力，那是因为孩子没有词句的积累。有的孩子不会重视积累，家长和老师就要引导孩子，可以准备一个摘抄本，每日积累三个好词语，一个好句子。
2、从简单的句式开始训练
对一年级的孩子要求不可过高，能够把一段话写通顺，把一件事写清楚即可。家长要有平和的心态，不能“揠苗助长”。在孩子练笔时，可以做一些简单式的训练。根据孩子的情况提出更高要求。在“树”和“鸟”的前面各加一个形容词，孩子会写道：“高高的树上有一只可爱的小鸟。”
3、说写结合
语文的“听”“说”“读”“写”是融会贯通的，一年级一定要注意培养孩子的表达能力。从孩子的作文中往往能够看到他的语言表达习惯，有些孩子说话表达不明，作文也就写得条理混乱，所以要留心纠正孩子错误的语言习惯。
我喜欢夏天是因为夏天工作很方便，因为夏天穿得很轻便，不像冬季那么厚重的羽绒服。
我喜欢夏天是因为夏天的户外，绿草，花朵都盛开，在公园闲逛也很惬意。而冬天，树上一片叶子也没有，花池里什么也没有，没逛公园的气氛。
造句子是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等之一。懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
造句应该注意：
一、忌用词不当。如，“敌人打得很顽强。”这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。
二、忌成分残缺。如，“我看见了。”话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
三、忌语意不全。如，“这种行为显然是错误的。没把意思写完整。
四、忌标点不妥。标点是句子的有机组成部分，标点错了就不能准确表达句子的意思。
我喜欢夏天，是因为可以和爸爸妈妈在大树下乘凉、听他们讲故事。
就是可以写在夏天时可以看到，可以做的美好事情。
清凉的西瓜
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