果蝇是遗传学的良好材料。现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系(均未交配过),
果蝇是遗传学的良好材料。现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系(均未交配过),某研究小组从中选取亲本进行杂交实验,结果如图:该性状仅受一对基因控制,根...
果蝇是遗传学的良好材料。现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系(均未交配过),某研究小组从中选取亲本进行杂交实验,结果如图:
该性状仅受一对基因控制,根据实验回答问题:(1)从实验结果可推断控制该性状的基因位于 (“常”或“X”)染色体上,理由是。 (2)从实验结果还可推断突变型对野生型为(“显性”或“隐性”)性状。若用B、b表示 该基因,F1果蝇的基因型为。
(3)若要进一步验证以上推断,可从F2中选择材料进行杂交实验,则应选择F2
中表现型为()果蝇作为亲本进行实验,若杂交一代表现型及比例为()则推断成立。
图不好弄,麻烦自己搜一下题干,问第三个问,可不可以用野生雌与突变雄杂交,比例是1/1/1/1?? 展开
该性状仅受一对基因控制,根据实验回答问题:(1)从实验结果可推断控制该性状的基因位于 (“常”或“X”)染色体上,理由是。 (2)从实验结果还可推断突变型对野生型为(“显性”或“隐性”)性状。若用B、b表示 该基因,F1果蝇的基因型为。
(3)若要进一步验证以上推断,可从F2中选择材料进行杂交实验,则应选择F2
中表现型为()果蝇作为亲本进行实验,若杂交一代表现型及比例为()则推断成立。
图不好弄,麻烦自己搜一下题干,问第三个问,可不可以用野生雌与突变雄杂交,比例是1/1/1/1?? 展开
2017-02-18
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(1)若通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验,选用的亲本组合是2与1,其F1均表现为中翅,让F1中雌雄果蝇自由交配,若该性状的遗传遵循基因分离定律,则F2表现型及比例为长翅:残翅等于≈3:1.
(2)若要进行基因自由组合规律的实验,不可选择1和4做亲本,因为1和4只存在一对相对性状的差异;也不可选择2和5做亲本,因为2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体(Ⅱ)上,不遵循基因的自由组合定律.
(3)起始密码子位置相同,与果蝇b基因的mRNA(-AGCGCGACCUGACUCUAA-)相比,按蚊b1基因的mRNA(-AGCGCGACCAGACUCUAA-)的终止密码子延后,即按蚊的b1基因比果蝇的b基因多编码2个氨基酸(AGA和CUC编码的氨基酸).
(4)由表中数据可以看出,不同突变类型的果蝇在同一温度条件下的存活能力不同,说明生物突变具有不定向性.突变类型C更能适应低温环境,所以果蝇生存环境的温度明显下降时,突变类型C的基因频率会逐渐提高,进而形成一个新品种;生殖隔离是新物种形成的标志.
(5)该实验的目的是探究这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起的.可让该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,通过观察子代红眼果蝇和白眼果蝇的比例来进行判断.
①若这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的,则杂交子代中红眼:白眼=1:1(或雌果蝇:雄果蝇=1:1);
②若这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,则杂交子代中红眼:白眼=2:1(或雌果蝇:雄果蝇=2:1).
(2)若要进行基因自由组合规律的实验,不可选择1和4做亲本,因为1和4只存在一对相对性状的差异;也不可选择2和5做亲本,因为2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体(Ⅱ)上,不遵循基因的自由组合定律.
(3)起始密码子位置相同,与果蝇b基因的mRNA(-AGCGCGACCUGACUCUAA-)相比,按蚊b1基因的mRNA(-AGCGCGACCAGACUCUAA-)的终止密码子延后,即按蚊的b1基因比果蝇的b基因多编码2个氨基酸(AGA和CUC编码的氨基酸).
(4)由表中数据可以看出,不同突变类型的果蝇在同一温度条件下的存活能力不同,说明生物突变具有不定向性.突变类型C更能适应低温环境,所以果蝇生存环境的温度明显下降时,突变类型C的基因频率会逐渐提高,进而形成一个新品种;生殖隔离是新物种形成的标志.
(5)该实验的目的是探究这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起的.可让该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,通过观察子代红眼果蝇和白眼果蝇的比例来进行判断.
①若这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的,则杂交子代中红眼:白眼=1:1(或雌果蝇:雄果蝇=1:1);
②若这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,则杂交子代中红眼:白眼=2:1(或雌果蝇:雄果蝇=2:1).
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