Question

我是中学一个物理老师，如何提高中学物理课堂教学的效率

怎样使得课堂生动、有吸引力

Answer 1

首先要了解学生水平，学生的基础知识水平怎么样，接受和理解新知识的能力怎么样，然后在根据物理学科的特点，尤其是在现实中的应用，适当的穿插一些事实，尤其是与生活有关的新闻事件，或者是与电影电视剧有关的故事情节，用物理解析其中的可能与不可能，激发学生的兴趣。当然最重要的是你要有足够的耐心去倾听，有足够的知识储备去引导学生解析，还要有适当的能力引导学生在讨论的时候不要偏离课堂太远，适当偏离一点还是可以允许的，开始的时候竟可能不要哦

Answer 2

多安排一些有趣的实验 多和学生互动 感觉这样学生的积极性会有很大的提高

Answer 3

教学，教为辅学为重。有句话说师傅领进门，修行在个人。要多培养学生自主学习的能力，尤其是物理，要培养独立思考的习惯，这样才能使学生做题的时候快速适用物理过程。当年我物理老师教学部分只占课堂的三分之一左右，剩下的就是当天的作业，课上写，写不完回家再写，课堂的后十分钟是老师解决大家可能不会或者有疑问的问题。教、学、应用、疑难解答，一节课一气呵成。纵观我高中物理。老师并没交给我多少知识，教会的是自学的毅力和解题的思路方法。

Answer 4

多讲一些知识在实际中的应用。

Answer 5

例题精讲！一讲一练！练习题最好设置简单，重点在于建立学生信心。节奏把握好，语言最好诙谐一点，肢体语言必须有。还有课堂趣味小实验也很吸引学生，当然不能每节课都做实验。个人认为关键是给予学生肯定，一个赞赏的眼神，一句鼓励的话语，说不定就改变了孩子们的一生！