Question

我与学校共成长 作文

写学校发展、共同进步、速度跪求

Answer 1

我与学校同发展
我在肇庆中学里读书，这里环境优美，空气清新。我在这里从一位稚嫩的小孩逐渐长大，学校看着我成长，我也见证了学校的成长。几年前，学校还不是现在那样，它显得非常小，连操场也不够我们玩的。当时，教室很少，每个年级只有四个班。几年后，学校变了，旧貌换新颜，它迁了住址。瞧，现在的学校多气派。高楼挺立，红白相间的墙砖显得特别惹人注目。刚走进校园，映入眼帘的便是“教学楼”几个金光闪闪的大字，这就是我们平常读书的地方。教室宽敞明亮，一张张桌椅摆放得整整齐齐，我们在这里吮吸着知识的甘露，充分展现自我，更新自我，学习显得其乐无穷，更有意义了。校园里鲜花遍地，绿草成茵到处充满着芳香，充满生机。为美丽的校园增添了几分浓浓的诗意。今年，是我校100岁的生日。这100年以来，学校饱经风霜，历尽坎坷，逐步走向辉煌。我现在是一位六年级学生，马上就要告别我的母校了。今天，我作为海小的一位少先队员，我要对母校高呼：“母校，我爱你！”我的母校——肇庆中学，一座历史悠久的学校，它日新月异，它爱我们，我们也敬爱它，在这里留下了我童年的足迹，留下了许多美好的回忆。我相信，肇庆中学还会成长，定会有一个更美好的明天！愿，我和学校同成长！

Answer 2

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出模糊的视角，可记忆却已不再飘渺。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严“阻抑”了欢笑之渺，压力之重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可那个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知 ‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的标点；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在纸上的一道折痕。在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。