2017厦门教师招聘面试流程是怎样的?
2017-03-31 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
中公教育是大型的多品类职业教育机构。在全国拥有1859个直营网点,覆盖319个地级市。主营业务横跨招录考试培训、学历提升和职业能力培训3大板块,提供超过100个品类的综合职业就业培训服务。
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2017年全国教师资格笔面试考情的详细介绍
(一)面试内容
1.回答规定问题(结构化问题):进入面试室,考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
2.试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。
3.答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
(二)面试流程
第一步进入候考室
1.考生进场
考生持准考证、身份证等相关材料进入候考室。允许考生携带教材进入候考室,但严格禁止考生将手机等禁带物品带入候考室。
2.身份核验与资格审查
逐一核验考生的准考证、身份证、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件,以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合,组织考生签到,记录缺考考生名单。
3.诚信教育
宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法(摘录)》和注意事项,发放《面试程序》,提请考生按照规定程序和要求参加面试,以及不得携带教材等进入抽题室、备课室和面试室。
4.分组抽签
按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况,对考生进行分组,组织各组考生进行面试顺序抽签,登记考生抽签的顺序号,发放考生抽签顺序号牌,依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。
5.维持秩序
维持候考室考试纪律。
第二步进入抽题室
不得携带教材等进入抽题室
1.监考教师根据考生分组抽签的顺序号,并依据面试室测试进程情况,每隔20分钟左右,分批次叫号考生进入抽题室。
2.核对考生基本信息与考生清单是否相符,组织考生签到,提取系统中考生信息。
3.指导和协助考生登录面试测评软件系统,告知考生抽题与报考学段、科目一致,指导和监督考生抽取面试试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道)、打印面试试题清单。
4.待该批次考生抽题结束后,统一发放备课(活动设计)纸。
5.考生携带准考证、试题清单、备课(活动设计)纸前往备课室。
第三步进入备课室
1.考官核对考生基本信息与考生清单是否相符,组织考生签到,提前请考生将禁带物品(包括教材)放置指定位置。
2.考官安排考生座位,发放备课(活动设计)草稿纸(草稿纸)。
3.备课时间20分钟。
(20分钟可以这样来利用:3分钟审题,10分钟写教案,7分钟在大脑里过一遍教案,模拟一下试讲流程)
4.备考满15分钟时,考官会提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到,考生停止备课。
第四步面试环节
考生将准考证、试题清单呈交面试考官。
结构化(回答规定问题)
1.面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,告知考生问题并要求考生开始回答。时间5分钟左右。(考务工作人员开始录音、摄像。)
2.面试考官根据考生表现,做相关评分记录。
3.考生回答完毕或回答问题超时,面试考官提请考生开始试讲(演示)。
第五步试讲
1.考生开始试讲(演示)。时间10分钟。
2.面试考官根据考生表现,做相关评分记录。
3.考生试讲(演示)超时,面试考官提请考生结束试讲(演示),开始答辩(陈述)。
第六步答辩
1.面试考官根据考生试讲(演示)情况,提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。
第七步评分
1.面试考官根据考生表现,做好相关评分记录。
2.考生答辩(陈述)超时,面试考官提请考生结束面试。在评分表上(评语栏内)填写结束时间。(考务工作人员结束录音、摄像,按照规定格式保存。)
3.考生将教案(活动演示方案)呈交面试考官,及时离开面试室。
(一)面试内容
1.回答规定问题(结构化问题):进入面试室,考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
2.试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。
3.答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
(二)面试流程
第一步进入候考室
1.考生进场
考生持准考证、身份证等相关材料进入候考室。允许考生携带教材进入候考室,但严格禁止考生将手机等禁带物品带入候考室。
2.身份核验与资格审查
逐一核验考生的准考证、身份证、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件,以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合,组织考生签到,记录缺考考生名单。
3.诚信教育
宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法(摘录)》和注意事项,发放《面试程序》,提请考生按照规定程序和要求参加面试,以及不得携带教材等进入抽题室、备课室和面试室。
4.分组抽签
按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况,对考生进行分组,组织各组考生进行面试顺序抽签,登记考生抽签的顺序号,发放考生抽签顺序号牌,依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。
5.维持秩序
维持候考室考试纪律。
第二步进入抽题室
不得携带教材等进入抽题室
1.监考教师根据考生分组抽签的顺序号,并依据面试室测试进程情况,每隔20分钟左右,分批次叫号考生进入抽题室。
2.核对考生基本信息与考生清单是否相符,组织考生签到,提取系统中考生信息。
3.指导和协助考生登录面试测评软件系统,告知考生抽题与报考学段、科目一致,指导和监督考生抽取面试试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道)、打印面试试题清单。
4.待该批次考生抽题结束后,统一发放备课(活动设计)纸。
5.考生携带准考证、试题清单、备课(活动设计)纸前往备课室。
第三步进入备课室
1.考官核对考生基本信息与考生清单是否相符,组织考生签到,提前请考生将禁带物品(包括教材)放置指定位置。
2.考官安排考生座位,发放备课(活动设计)草稿纸(草稿纸)。
3.备课时间20分钟。
(20分钟可以这样来利用:3分钟审题,10分钟写教案,7分钟在大脑里过一遍教案,模拟一下试讲流程)
4.备考满15分钟时,考官会提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到,考生停止备课。
第四步面试环节
考生将准考证、试题清单呈交面试考官。
结构化(回答规定问题)
1.面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,告知考生问题并要求考生开始回答。时间5分钟左右。(考务工作人员开始录音、摄像。)
2.面试考官根据考生表现,做相关评分记录。
3.考生回答完毕或回答问题超时,面试考官提请考生开始试讲(演示)。
第五步试讲
1.考生开始试讲(演示)。时间10分钟。
2.面试考官根据考生表现,做相关评分记录。
3.考生试讲(演示)超时,面试考官提请考生结束试讲(演示),开始答辩(陈述)。
第六步答辩
1.面试考官根据考生试讲(演示)情况,提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。
第七步评分
1.面试考官根据考生表现,做好相关评分记录。
2.考生答辩(陈述)超时,面试考官提请考生结束面试。在评分表上(评语栏内)填写结束时间。(考务工作人员结束录音、摄像,按照规定格式保存。)
3.考生将教案(活动演示方案)呈交面试考官,及时离开面试室。
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为你举例小学语文作文试讲流程,具体学科可以以实际情况进行发挥
一、生活导入
回忆日常生活的校园景色导入新课。
(板:写景)
二、回忆写景要求
1.学生质疑:三、四年级已经练习了描写校园的作文,升入五年级为什么还要重复同一个文题呢?
2.解疑:告诉学生随着我们年龄的增长,知识的增加,同学们的认知水平有了较大提高,如何把这种提高运用到我们作文中去,这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。
3.回忆写景要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?
(自由讨论)
按一定顺序
4.汇报讨论结果:根据讨论板书,抓特点。
5.自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序,又要抓住哪些特点?
6.分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?
板书:清楚
7.过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?
板书:颜色 形态 气味 声音大小 ……
8.讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?
生动
板书: 形象 具体
过渡:看来同学都有同样的感慨,为了解开同学们的写作疑团,今天,老师给同学们带来了一篇文章,听听小作者是怎样描写她的校园的。
三、听范文、受启示、解疑团
1.放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2.讨论范文:你认为她哪处写得好?为什么好?
一、生活导入
回忆日常生活的校园景色导入新课。
(板:写景)
二、回忆写景要求
1.学生质疑:三、四年级已经练习了描写校园的作文,升入五年级为什么还要重复同一个文题呢?
2.解疑:告诉学生随着我们年龄的增长,知识的增加,同学们的认知水平有了较大提高,如何把这种提高运用到我们作文中去,这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。
3.回忆写景要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?
(自由讨论)
按一定顺序
4.汇报讨论结果:根据讨论板书,抓特点。
5.自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序,又要抓住哪些特点?
6.分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?
板书:清楚
7.过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?
板书:颜色 形态 气味 声音大小 ……
8.讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?
生动
板书: 形象 具体
过渡:看来同学都有同样的感慨,为了解开同学们的写作疑团,今天,老师给同学们带来了一篇文章,听听小作者是怎样描写她的校园的。
三、听范文、受启示、解疑团
1.放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2.讨论范文:你认为她哪处写得好?为什么好?
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2020-10-22 · 专注于教师招聘、教师资格和特岗教师辅导
库课教师
库课网校以“游戏化、碎片化、娱乐化、社交化”为特色,集点播、直播、题库于一体,致力于打造“学院库、名师库、教材库、资料库、题库”五库一体兼具职业与学历教育专业特色的互联网教育平台。
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1.确认面试对象
教师招聘面试,根据各地实际情况,怒同样划定笔试成绩合格线,而是按照笔试总成绩从至低分,一般以拟招聘数1:3或1:5的比例确定面试人选。如果实际参加面试人数达不到规定比例要求的,按实际人数确定面试人选或相应调减招聘人数。
2.面试报到及抽题
考生需提前30分钟到达指定地点报到,工作人员要核对学生身份证信息。之后,由工作人员根据系统安排好的时间,通知考生面试的顺序和考试内容,抽题:第一种情况是由同一学科学段的第一名抽取面试考题,其他考生也使用同一套考题;第二中情况是由每个考生抽取各自的考题。
3.候考
考生报到完毕后进入候考区准备考试,需携带的证件有准考证和身份证。到指定地点做说课或试讲考核前的准备。教师招聘面试根据各地实际情况,一般备课时间是30分钟到60分钟。
4.进入考室
引导员到候考室宣布:“请xx号考试入场”。不允许引导员直接叫考生姓名,否则算是严重违反考试纪律,一般引导员也只知道考生的顺序编号。
5.作答
作答依据不同面试形式而有所不同。报自己的考试顺序号,说明说课或试讲的课题,然后开始进行说课或试讲活动。说课和试讲时间一般为10-20分钟。在答辩(非结构化面试)时,时间一般不会超过15分钟。(特别注意的是,考生不能自报姓名,如在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。考生应试时只向面试组报告本人抽签顺序号,不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。)
6.评定成绩
考官将各自对考生的评分表交给计分员,计分员在合算分数时一般会把考官所打分数去掉一个最,去掉一个最低分,求出平均分。核算完毕,交给监督员审核。审核完毕后,由工作人员记录在案。
7.成绩查询和公布成绩
分两种情况:一种是面试结束后,工作人员核算完分数。当场宣布面试成绩。等所有面试结束后,将笔试与面试的综合成绩公布并确定拟聘人员。第二种是面试结束后考生回家等待,网站将公布面试成绩、总成绩、排名以及入围和体检名单。
教师招聘面试,根据各地实际情况,怒同样划定笔试成绩合格线,而是按照笔试总成绩从至低分,一般以拟招聘数1:3或1:5的比例确定面试人选。如果实际参加面试人数达不到规定比例要求的,按实际人数确定面试人选或相应调减招聘人数。
2.面试报到及抽题
考生需提前30分钟到达指定地点报到,工作人员要核对学生身份证信息。之后,由工作人员根据系统安排好的时间,通知考生面试的顺序和考试内容,抽题:第一种情况是由同一学科学段的第一名抽取面试考题,其他考生也使用同一套考题;第二中情况是由每个考生抽取各自的考题。
3.候考
考生报到完毕后进入候考区准备考试,需携带的证件有准考证和身份证。到指定地点做说课或试讲考核前的准备。教师招聘面试根据各地实际情况,一般备课时间是30分钟到60分钟。
4.进入考室
引导员到候考室宣布:“请xx号考试入场”。不允许引导员直接叫考生姓名,否则算是严重违反考试纪律,一般引导员也只知道考生的顺序编号。
5.作答
作答依据不同面试形式而有所不同。报自己的考试顺序号,说明说课或试讲的课题,然后开始进行说课或试讲活动。说课和试讲时间一般为10-20分钟。在答辩(非结构化面试)时,时间一般不会超过15分钟。(特别注意的是,考生不能自报姓名,如在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。考生应试时只向面试组报告本人抽签顺序号,不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。)
6.评定成绩
考官将各自对考生的评分表交给计分员,计分员在合算分数时一般会把考官所打分数去掉一个最,去掉一个最低分,求出平均分。核算完毕,交给监督员审核。审核完毕后,由工作人员记录在案。
7.成绩查询和公布成绩
分两种情况:一种是面试结束后,工作人员核算完分数。当场宣布面试成绩。等所有面试结束后,将笔试与面试的综合成绩公布并确定拟聘人员。第二种是面试结束后考生回家等待,网站将公布面试成绩、总成绩、排名以及入围和体检名单。
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