
求一篇中学生作文 500字左右就行
求一篇中学生作文500字左右就行要求如下内容是跟社会有关的要初一水平的不要特别好的(本人能力有限写不出那么好的老师看了绝对怀疑#14)今天晚上就要用明天交作业--#各位大...
求一篇中学生作文 500字左右就行 要求如下 内容是跟社会有关的 要初一水平的 不要特别好的 (本人能力有限 写不出那么好的 老师看了绝对怀疑#14)今天晚上就要用 明天交作业 - -# 各位大哥大姐 帮帮忙 小弟在这里谢谢了
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关爱残疾人,因为他们和你共享一片蓝天!
——题记
关爱是一个眼神,给人无声的祝福;关爱是一缕春风;给人身心的舒畅。关爱是一句问候;给人春天的温暖。关爱是一场春雨;给人心田的滋润。关爱是一个微笑;给人亲切的关怀;关爱是一湾清泉,给人心灵的洗涤。关爱残疾人,让他们在黑暗的世界里看到美丽的世界和无限的光明;关爱残疾人,让他们在无声的世界里聆听大自然的声音和表达自己内心的愿望;关爱残疾人,让他们残缺的身体变得完整,心灵的创伤渐渐愈合。
根据联合国的统计,全球有6.5亿残疾人。在我国,每16个人中就有一个残疾人。尊重残疾人,就是尊重生命和尊重自己。而对克服自身残疾,站在残奥会赛场上的生命强者们,我们不仅要送上由衷的敬佩和赞美,更要对他们以及对所有的残疾人朋友提供实实在在的关爱和帮助。
搀扶盲人过马路,是关爱;帮助肢残人推轮椅,是关爱;学几句手语,是关爱;相逢时一张笑脸、一个友好的招呼,也是关爱。参与残奥会,我们可以做的有更多:报名做残奥会志愿者,是参与;为社区居民讲讲残奥会知识,是参与;当残奥会拉拉队,是参与;观看残奥会,同样也是参与。让我们从参与残奥会开始,为创造一个对残疾人充满关爱的社会而努力!
其实,残疾人跟我们一样都是人,只不过,可能身体方面有些残缺。可是,他们比我们拥有更难能可贵的精神——顽强拼搏!张海迪阿姨就是一个最好的例子,在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。不管她的身体怎样残缺,她的病情如何恶化,她总是笑对生活,她的心灵深处是完整的,是充实的。她甚至比一个健全人的心灵还要完整!
在2008年9月6日这一天,北京将举行第十三届残奥会。“超越”的核心是超越自我、挑战极限。它体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的目标和残疾人体育运动的特点;“超越”传达了残疾人运动员超越生理障碍的勇气和信心,展现了他们自强不息、顽强拼搏的精神风貌;“超越”也是心理上的超越,是残疾人摒弃偏见、渴望平等参与社会生活的诉求,是残疾人体育运动的精髓。“融合”体现奥林匹克“团结”“和平”“和谐”的价值观和中国传统的“天人合一”理念。它涵盖了人与人、人与社会以及人与自然融合的三个方面。 “共享”体现了残疾人与健全人同属一个世界、携手共创未来的崇高理想。“共享”就是要让残疾人与健全人在奥林匹克运动和社会生活中享有平等权利,在五环旗帜的感召下共享奥林匹克运动带来的欢乐、友谊、梦想与成功,共享社会文明成果。这就是北京残奥会的真正理念。
让我们与来自同一个世界的残疾人兄弟姐妹一起,共同构筑和谐温馨的奥林匹克大家庭,共圆心中的同一个梦想。
——题记
关爱是一个眼神,给人无声的祝福;关爱是一缕春风;给人身心的舒畅。关爱是一句问候;给人春天的温暖。关爱是一场春雨;给人心田的滋润。关爱是一个微笑;给人亲切的关怀;关爱是一湾清泉,给人心灵的洗涤。关爱残疾人,让他们在黑暗的世界里看到美丽的世界和无限的光明;关爱残疾人,让他们在无声的世界里聆听大自然的声音和表达自己内心的愿望;关爱残疾人,让他们残缺的身体变得完整,心灵的创伤渐渐愈合。
根据联合国的统计,全球有6.5亿残疾人。在我国,每16个人中就有一个残疾人。尊重残疾人,就是尊重生命和尊重自己。而对克服自身残疾,站在残奥会赛场上的生命强者们,我们不仅要送上由衷的敬佩和赞美,更要对他们以及对所有的残疾人朋友提供实实在在的关爱和帮助。
搀扶盲人过马路,是关爱;帮助肢残人推轮椅,是关爱;学几句手语,是关爱;相逢时一张笑脸、一个友好的招呼,也是关爱。参与残奥会,我们可以做的有更多:报名做残奥会志愿者,是参与;为社区居民讲讲残奥会知识,是参与;当残奥会拉拉队,是参与;观看残奥会,同样也是参与。让我们从参与残奥会开始,为创造一个对残疾人充满关爱的社会而努力!
其实,残疾人跟我们一样都是人,只不过,可能身体方面有些残缺。可是,他们比我们拥有更难能可贵的精神——顽强拼搏!张海迪阿姨就是一个最好的例子,在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。不管她的身体怎样残缺,她的病情如何恶化,她总是笑对生活,她的心灵深处是完整的,是充实的。她甚至比一个健全人的心灵还要完整!
在2008年9月6日这一天,北京将举行第十三届残奥会。“超越”的核心是超越自我、挑战极限。它体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的目标和残疾人体育运动的特点;“超越”传达了残疾人运动员超越生理障碍的勇气和信心,展现了他们自强不息、顽强拼搏的精神风貌;“超越”也是心理上的超越,是残疾人摒弃偏见、渴望平等参与社会生活的诉求,是残疾人体育运动的精髓。“融合”体现奥林匹克“团结”“和平”“和谐”的价值观和中国传统的“天人合一”理念。它涵盖了人与人、人与社会以及人与自然融合的三个方面。 “共享”体现了残疾人与健全人同属一个世界、携手共创未来的崇高理想。“共享”就是要让残疾人与健全人在奥林匹克运动和社会生活中享有平等权利,在五环旗帜的感召下共享奥林匹克运动带来的欢乐、友谊、梦想与成功,共享社会文明成果。这就是北京残奥会的真正理念。
让我们与来自同一个世界的残疾人兄弟姐妹一起,共同构筑和谐温馨的奥林匹克大家庭,共圆心中的同一个梦想。
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每一种花都有它开的理由
别做梦了,野菊!你没有理由开花。我有我红硕的花朵,像倔强的叹息,又像英勇的火炬;我有我灿黄的花蕊,像优雅的舞姿,又像华贵的金丝;我有我繁盛的绿叶,像厚重的手掌,又像温暖的港湾。这些,你都没有,你还有什么开花的理由呢?
不,牡丹,你错了,每一朵花都有它盛开的理由。我也经历了暗无天日的种子的蛰伏,经历了嫩芽破土时岩石的磨砺,经历了暴雨滂沱的肆虐锤打,经历了无知孩童的随意践踏。如今我依然挺立,承受着三月的雨露,沐浴着四月的阳光,感受着五月的清风,品味着六月的星空。你说,我没有开花的理由吗?
可是,野菊,即使你开了花,你有馥郁的芬芳吗?你有交错的花瓣吗?你有让古人怅恨“今生无缘傍花眠”的身姿吗?你有让诗人“轻拈窈窕数繁星”的色彩吗?我之所以开花,是因为我有,我可以在他们欢乐的时候,悄悄送去一脉隔岸扑鼻细细香,可以在他们孤独的时候,默默献上一捧倾国倾城花满瓮,可以在他们失意的时候,轻轻落下一阵花瓣如雨过秋千。
牡丹,你又错了。那冲天的香、艳丽的色、曼妙的姿只属于牡丹。我有我小巧而淡蓝的花朵,有我嗅之若有嗅之若无的清香,有我风中潇洒起舞的身姿。你那浓郁的花香永远不会成为我风中留人的双手,你那浓艳的色彩也永远不会成为我石边迷人的风景,你那富丽堂皇的身姿更不会成为我轻歌曼舞的轻灵舞步。我有我的美,你能说我没有开花的理由吗?
我经历了岁月的磨砺,磨砺出只属于我的美。每朵花都有其花开的理由。
有牡丹惊动洛阳城,也会有雏菊自信地绽放在崖边!
无论是牡丹,还是野菊;无论是富贵,还是清贫;无论是芬芳,还是幽香,只要是一朵花,就要绽放,这是花的生命,亦是人的生命。
别做梦了,野菊!你没有理由开花。我有我红硕的花朵,像倔强的叹息,又像英勇的火炬;我有我灿黄的花蕊,像优雅的舞姿,又像华贵的金丝;我有我繁盛的绿叶,像厚重的手掌,又像温暖的港湾。这些,你都没有,你还有什么开花的理由呢?
不,牡丹,你错了,每一朵花都有它盛开的理由。我也经历了暗无天日的种子的蛰伏,经历了嫩芽破土时岩石的磨砺,经历了暴雨滂沱的肆虐锤打,经历了无知孩童的随意践踏。如今我依然挺立,承受着三月的雨露,沐浴着四月的阳光,感受着五月的清风,品味着六月的星空。你说,我没有开花的理由吗?
可是,野菊,即使你开了花,你有馥郁的芬芳吗?你有交错的花瓣吗?你有让古人怅恨“今生无缘傍花眠”的身姿吗?你有让诗人“轻拈窈窕数繁星”的色彩吗?我之所以开花,是因为我有,我可以在他们欢乐的时候,悄悄送去一脉隔岸扑鼻细细香,可以在他们孤独的时候,默默献上一捧倾国倾城花满瓮,可以在他们失意的时候,轻轻落下一阵花瓣如雨过秋千。
牡丹,你又错了。那冲天的香、艳丽的色、曼妙的姿只属于牡丹。我有我小巧而淡蓝的花朵,有我嗅之若有嗅之若无的清香,有我风中潇洒起舞的身姿。你那浓郁的花香永远不会成为我风中留人的双手,你那浓艳的色彩也永远不会成为我石边迷人的风景,你那富丽堂皇的身姿更不会成为我轻歌曼舞的轻灵舞步。我有我的美,你能说我没有开花的理由吗?
我经历了岁月的磨砺,磨砺出只属于我的美。每朵花都有其花开的理由。
有牡丹惊动洛阳城,也会有雏菊自信地绽放在崖边!
无论是牡丹,还是野菊;无论是富贵,还是清贫;无论是芬芳,还是幽香,只要是一朵花,就要绽放,这是花的生命,亦是人的生命。
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佳答案故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么? “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿?” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了!” 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。 出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么?小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来?”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么? 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯?” “还有楼梯!”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12?” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能!!!” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。 不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思,我也处于无奈
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