苏教版六年级下册科学第二单元试题全部答案
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什么是遗传,生物的遗传现象,什么是变异,变异的种类,什么情况下会出现遗传,什么情况下会出现变异。答案请搜索。
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一、1.能量2植物,朋友,敌人3食物网4一种形式转化为另一种形式5死亡生物,骨骼,外壳,叶子
二、1√ 2√ 3√ 4√ 5x
三、1(1)注意个人卫生(勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔)
(2)讲究营养并注意饮食卫生(不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间)
(3)注意学习姿势和用眼卫生(眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明)
(4)加强体育锻炼(游泳、跑步、踢球)
(5)保证充足的睡眠(小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时,高中生8.5小时、成人7-9小时)
(6)不迷恋电脑(适当使用丰富业余生活,并不是坚决远离电脑,当能尽情玩网络游戏)
(7)科学用脑(★科学用脑五要素:课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息)
2生物之间普遍存在一种“吃与被吃”关系,这种关系像链条一样把一些生物紧密联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
3在同一生态系统中,如果动物植物微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做生态平衡。
4 (1)过度放牧(2)过度捕捞(3)滥施农药
5(1)植树造林(2)做各种喂鸟器(3)建立自然保护区(4)建设生态工程
二、1√ 2√ 3√ 4√ 5x
三、1(1)注意个人卫生(勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔)
(2)讲究营养并注意饮食卫生(不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间)
(3)注意学习姿势和用眼卫生(眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明)
(4)加强体育锻炼(游泳、跑步、踢球)
(5)保证充足的睡眠(小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时,高中生8.5小时、成人7-9小时)
(6)不迷恋电脑(适当使用丰富业余生活,并不是坚决远离电脑,当能尽情玩网络游戏)
(7)科学用脑(★科学用脑五要素:课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息)
2生物之间普遍存在一种“吃与被吃”关系,这种关系像链条一样把一些生物紧密联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
3在同一生态系统中,如果动物植物微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做生态平衡。
4 (1)过度放牧(2)过度捕捞(3)滥施农药
5(1)植树造林(2)做各种喂鸟器(3)建立自然保护区(4)建设生态工程
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