求问高中化学中的几个问题..
首先说声对不起了..最近很忙..只省下7分...所以这次的悬赏少点...下面是我的问题:1.高中化学里能做漂白剂的都有什么啊?各自都有什么特点?2.高中中各种有特点的鉴定...
首先说声对不起了..最近很忙..只省下7分...所以这次的悬赏少点...
下面是我的问题:
1.高中化学里能做漂白剂的都有什么啊?各自都有什么特点?
2.高中中各种有特点的鉴定物质都有什么啊?比如溴可以鉴定什么之类的.可以系统的总结一下么?谢谢..
3.什么情况下可以用萃取分液呢?
就这些..分是少点...不过真希望高手能帮帮我...谢谢了... 展开
下面是我的问题:
1.高中化学里能做漂白剂的都有什么啊?各自都有什么特点?
2.高中中各种有特点的鉴定物质都有什么啊?比如溴可以鉴定什么之类的.可以系统的总结一下么?谢谢..
3.什么情况下可以用萃取分液呢?
就这些..分是少点...不过真希望高手能帮帮我...谢谢了... 展开
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1、(1)具有强氧化性的漂泊剂有:过氧化钠、臭氧、次氯酸、新制氯水、次氯酸盐、过氧化氢、浓硝酸,将有色物质氧化生成无色物质,起漂泊作用,永久性漂白。
(2)、二氧化硫,利用和有色物质化合生成无色物质,但不稳定,容易分解而重新恢复到原来的颜色。
2.
酸性高锰酸钾可以鉴定还原性物质,有不饱和键的物质(烯,炔,苯的同系物)。
品红可鉴定二氧化硫(先退色,加热边红)、氯化铁可鉴定苯酚(变紫色),SCN-可鉴别Fe+(显血红色)
一般题目经常出现的就这几个
3、萃取是利用溶质在不同的不互溶的溶剂中的溶解度的不同,利用一种溶剂将溶质从它与另一种溶剂所形成的溶液中夺取出来的过程中萃取。例:利用四氯化碳萃取碘水中的碘。
(2)、二氧化硫,利用和有色物质化合生成无色物质,但不稳定,容易分解而重新恢复到原来的颜色。
2.
酸性高锰酸钾可以鉴定还原性物质,有不饱和键的物质(烯,炔,苯的同系物)。
品红可鉴定二氧化硫(先退色,加热边红)、氯化铁可鉴定苯酚(变紫色),SCN-可鉴别Fe+(显血红色)
一般题目经常出现的就这几个
3、萃取是利用溶质在不同的不互溶的溶剂中的溶解度的不同,利用一种溶剂将溶质从它与另一种溶剂所形成的溶液中夺取出来的过程中萃取。例:利用四氯化碳萃取碘水中的碘。
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1.二氧化硫,氯气,次氯酸钙...
2.碘化钾遇淀粉溶液变紫色...
我也就知道这么多了,毕业好几年了,都当饭吃了,很惭愧。对不起了。
2.碘化钾遇淀粉溶液变紫色...
我也就知道这么多了,毕业好几年了,都当饭吃了,很惭愧。对不起了。
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要萃取的物质在两种互部相溶的溶剂中溶解性不同.
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1、(1)具有强氧化性的漂泊剂有:过氧化钠、臭氧、次氯酸、新制氯水、次氯酸盐、过氧化氢、浓硝酸,将有色物质氧化生成无色物质,起漂泊作用,永久性漂白。
(2)、二氧化硫,利用和有色物质化合生成无色物质,但不稳定,容易分解而重新恢复到原来的颜色。
2、问题有些不太清楚。
酸性高锰酸钾可以鉴定还原性物质,有不饱和键的物质。
品红可鉴定二氧化硫、氯化铁可鉴定苯酚。这类鉴定太多了,最好问具体点。
3、萃取是利用溶质在不同的不互溶的溶剂中的溶解度的不同,利用一种溶剂将溶质从它与另一种溶剂所形成的溶液中夺取出来的过程中萃取。例:利用四氯化碳萃取碘水中的碘。
(2)、二氧化硫,利用和有色物质化合生成无色物质,但不稳定,容易分解而重新恢复到原来的颜色。
2、问题有些不太清楚。
酸性高锰酸钾可以鉴定还原性物质,有不饱和键的物质。
品红可鉴定二氧化硫、氯化铁可鉴定苯酚。这类鉴定太多了,最好问具体点。
3、萃取是利用溶质在不同的不互溶的溶剂中的溶解度的不同,利用一种溶剂将溶质从它与另一种溶剂所形成的溶液中夺取出来的过程中萃取。例:利用四氯化碳萃取碘水中的碘。
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对以上的补充:活性碳 漂白原理:吸附
萃取的条件:萃取剂溶解该溶质的能力远大于原溶剂
萃取剂不与原溶剂,溶质反应
萃取剂与原溶剂互不相溶(不然就没法分层了)
萃取之后一般还要分液:以下知识比较重要
密度关系:苯《水《溴苯
汽油《水《四氯化碳
分层后,密度大的在下层
其他的楼上几位都有了。。。。。。。。。。。。。
萃取的条件:萃取剂溶解该溶质的能力远大于原溶剂
萃取剂不与原溶剂,溶质反应
萃取剂与原溶剂互不相溶(不然就没法分层了)
萃取之后一般还要分液:以下知识比较重要
密度关系:苯《水《溴苯
汽油《水《四氯化碳
分层后,密度大的在下层
其他的楼上几位都有了。。。。。。。。。。。。。
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2010年重庆高考题,利用现象不同。硝酸将碘离子氧化成单质,溶液成黄色,硝酸银不反应,碳酸钠与硝酸有气体生成,偏铝酸钠与硝酸先有沉淀,后沉淀消失。盐析是蛋白质遇到氯化钠、氯化铵等盐从溶液中析出,加水可溶解
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