2,9,3,4,7,7,6,5,11,(),(),() 各位学霸来,体验下二年级丧心病狂的数学题 50
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8, 3,15
规律是2/4/6/8
9/8/5/3
3/7/11/15
找规律的方法:
1、标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。
2、斐波那契数列法:每个数都是前两个数的和。
3、等差数列法:每两个数之间的差都相等。
4、跳格子法:可以间隔着看,看隔着的数之间有什么关系,如14,1,12,3,10,5,第奇数项成等差数列,第偶数项也成等差数列,于是接下来应该填8。
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2,9,3,4,7,7,6,5,11,8,3,15
2..4..6...8
9..7..5..3
3..7..11..15
就是这样,很简单哦,多看看想一想规律就好
2..4..6...8
9..7..5..3
3..7..11..15
就是这样,很简单哦,多看看想一想规律就好
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没说明题意是什么,回答起来确实是困难了.如果是将前9个数分3组,每组后面填空(),则有如下答案
2,4,6,(8);
3,5,7(9);
7,9,11,(13).
对于二年级七八岁的孩子来说也实属不易.
2,4,6,(8);
3,5,7(9);
7,9,11,(13).
对于二年级七八岁的孩子来说也实属不易.
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8, 3, 15
规律是2/4/6/8、
9/8/5/3、
3/7/11/15
规律是2/4/6/8、
9/8/5/3、
3/7/11/15
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够丧心病狂的,
估计不是要求掌握的吧!
那就不会也没事.
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