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那一刻，我哭了
早上，迟到了，边跑边想着怎样和老师解释。到了教室，刚好听见铃声，不知是早读还是上课铃，又看见同学们桌上摆着字帖，右上角放着数学书，心里不免生出了一些疑惑。
同学们在叽叽喳喳地聊着天，突然，李老师进来了，板着脸。班上一下安静了许多，从没看见过爱说爱笑、活泼可爱的李老师如此生气，不禁打了个冷战，坐直了。令我可喜的是，李老师并没有大声嚷嚷，而是平静地问大家：“谁？！是谁玩了门口灭火器里的干粉？”当然没人承认，我们，边小声猜测边用眼睛瞄瞄后面的人，但大家还是有些不相信我们班有人玩了。我悄悄地对同桌说：“二班玩的人一定比我们的多，上次排练班会的时候，潘江培告诉我和‘小白脸’他们班的人都玩过，我们嫌太脏都没去玩。”
说罢，李老师让两个二班的进来指认哪些人玩了，“嗯……好像是他，还有他吧。”他指指彭广杰和韩志威、鲜林洁还有刘瀚涛，李老师很正义，看他们语气这么不肯定，严厉地说：“肯定点！别加什么好像，到底是不是他们？”看得出来，李老师怒发冲冠。“是，没错！”支支吾吾地回答。这时，彭广杰已是泪流满面，不知是被冤枉后委屈的泪还是什么，“出去！”二班的人走了。
“你们几个站起来。”语气缓了些。他们乖乖地站了起来，底下是议论纷纷。李老师语重心长地给我们讲了起来，不能去动灭火器，讲着讲着，突然去隔壁班把刚才那俩人带来了问：“那个女生去玩了？”什么！还会有女生玩？！这个谎编得太离谱了！真想上去k他一顿，好啊！那就看看到底是谁！这时，教室里不时爆出一句：“不可能的事！”之类的话。只见他指了指小凡，小凡还不知道发生了什么事呢，疑惑地问：“怎么了，干什么呀？”怎么可能是小凡这个温柔的小可爱？就连一些平常和我们对着干的坏坏男生也为小凡说话了，不信？就让我大名鼎鼎的吴侦探给你推理一下吧：教师节那天，她一、二节课下课正在和肥肥（就是偶！）大凡跳皮筋，3、4节课下课在和豆豆聊天，假设她去玩了的话，豆豆一定也会去，可是二班的人，为什么不指豆豆呢？！在我们的追问下，他只好承认小凡没有玩。
李老师说，她这一年一直对我们不离不弃，不管有的同学成绩再坏，也没把他赶出去，赶出去了你去哪呢！边说竟边哭了起来，是那种默默的流泪，而不是嚎啕大哭，声泪俱下，诉说着。教室里安静极了。李老师接着说，当她接手这个班时，很绝望，因为那时我们班是全校闻名，但她还是带过来了。尽管李老师只带了我们一年多，但这一年中，李老师觉得我们都是非常可爱的孩子，我们班已经在慢慢变化，在李老师眼里变成一个好班了，尽管仍有副课老师向她告状，但是她从没有在这件事上责备过我们。还记得上学期跳长绳，我们班天天在烈日下训练，个个大汗淋漓，可是，比赛上，却得了个倒数第一，同学们都伤心地哭了。但李老师热情地鼓励我们，只要练了，坚持了，无论获不获奖，都是最优秀的。
一件件往事，一幕幕场景……
那一刻，我被感动的眼睛红红的，流出了泪水，那泪里写出了我对李老师的感谢，失败了，不责怪；犯错了，不打骂。突然我想起了圣诞节上圣诞老爷爷托梦给李老师的那个吻，泪水止不住地涌出来了。此时此刻，全校都不知道，有一个在他们眼里的坏班师生正在流泪正在伤心，他们不知道我们的好，只看见我们的坏，他们怎么知道，我们班是一个好班呀！
李老师接着哭着说：“我被很多同学的家长骂过，但是我并没有对那个同学不好，今天，我们给别人留下了坏印象，那我们就要付出十倍的努力，翻一翻……”这时，我已经用了5张纸了，回头看看，班上的女生个个都红肿着眼，桌上摆满了餐巾纸，又看看同桌那副愤愤不平、似哭非哭的样子，我摘下他的眼镜，对他说：“你要哭，就痛快地哭吧！”说罢两滴泪落在我手上。最后，李老师要我们答应她要排好路队、做好眼保健操、做好课间操这几点，“好——”这一声比平常任何一声更大、更有信心。
李老师，我一定要为您争气，为班增光，李老师，您永远都是我们最好的老师！
早上，迟到了，边跑边想着怎样和老师解释。到了教室，刚好听见铃声，不知是早读还是上课铃，又看见同学们桌上摆着字帖，右上角放着数学书，心里不免生出了一些疑惑。
同学们在叽叽喳喳地聊着天，突然，李老师进来了，板着脸。班上一下安静了许多，从没看见过爱说爱笑、活泼可爱的李老师如此生气，不禁打了个冷战，坐直了。令我可喜的是，李老师并没有大声嚷嚷，而是平静地问大家：“谁？！是谁玩了门口灭火器里的干粉？”当然没人承认，我们，边小声猜测边用眼睛瞄瞄后面的人，但大家还是有些不相信我们班有人玩了。我悄悄地对同桌说：“二班玩的人一定比我们的多，上次排练班会的时候，潘江培告诉我和‘小白脸’他们班的人都玩过，我们嫌太脏都没去玩。”
说罢，李老师让两个二班的进来指认哪些人玩了，“嗯……好像是他，还有他吧。”他指指彭广杰和韩志威、鲜林洁还有刘瀚涛，李老师很正义，看他们语气这么不肯定，严厉地说：“肯定点！别加什么好像，到底是不是他们？”看得出来，李老师怒发冲冠。“是，没错！”支支吾吾地回答。这时，彭广杰已是泪流满面，不知是被冤枉后委屈的泪还是什么，“出去！”二班的人走了。
“你们几个站起来。”语气缓了些。他们乖乖地站了起来，底下是议论纷纷。李老师语重心长地给我们讲了起来，不能去动灭火器，讲着讲着，突然去隔壁班把刚才那俩人带来了问：“那个女生去玩了？”什么！还会有女生玩？！这个谎编得太离谱了！真想上去k他一顿，好啊！那就看看到底是谁！这时，教室里不时爆出一句：“不可能的事！”之类的话。只见他指了指小凡，小凡还不知道发生了什么事呢，疑惑地问：“怎么了，干什么呀？”怎么可能是小凡这个温柔的小可爱？就连一些平常和我们对着干的坏坏男生也为小凡说话了，不信？就让我大名鼎鼎的吴侦探给你推理一下吧：教师节那天，她一、二节课下课正在和肥肥（就是偶！）大凡跳皮筋，3、4节课下课在和豆豆聊天，假设她去玩了的话，豆豆一定也会去，可是二班的人，为什么不指豆豆呢？！在我们的追问下，他只好承认小凡没有玩。
李老师说，她这一年一直对我们不离不弃，不管有的同学成绩再坏，也没把他赶出去，赶出去了你去哪呢！边说竟边哭了起来，是那种默默的流泪，而不是嚎啕大哭，声泪俱下，诉说着。教室里安静极了。李老师接着说，当她接手这个班时，很绝望，因为那时我们班是全校闻名，但她还是带过来了。尽管李老师只带了我们一年多，但这一年中，李老师觉得我们都是非常可爱的孩子，我们班已经在慢慢变化，在李老师眼里变成一个好班了，尽管仍有副课老师向她告状，但是她从没有在这件事上责备过我们。还记得上学期跳长绳，我们班天天在烈日下训练，个个大汗淋漓，可是，比赛上，却得了个倒数第一，同学们都伤心地哭了。但李老师热情地鼓励我们，只要练了，坚持了，无论获不获奖，都是最优秀的。
一件件往事，一幕幕场景……
那一刻，我被感动的眼睛红红的，流出了泪水，那泪里写出了我对李老师的感谢，失败了，不责怪；犯错了，不打骂。突然我想起了圣诞节上圣诞老爷爷托梦给李老师的那个吻，泪水止不住地涌出来了。此时此刻，全校都不知道，有一个在他们眼里的坏班师生正在流泪正在伤心，他们不知道我们的好，只看见我们的坏，他们怎么知道，我们班是一个好班呀！
李老师接着哭着说：“我被很多同学的家长骂过，但是我并没有对那个同学不好，今天，我们给别人留下了坏印象，那我们就要付出十倍的努力，翻一翻……”这时，我已经用了5张纸了，回头看看，班上的女生个个都红肿着眼，桌上摆满了餐巾纸，又看看同桌那副愤愤不平、似哭非哭的样子，我摘下他的眼镜，对他说：“你要哭，就痛快地哭吧！”说罢两滴泪落在我手上。最后，李老师要我们答应她要排好路队、做好眼保健操、做好课间操这几点，“好——”这一声比平常任何一声更大、更有信心。
李老师，我一定要为您争气，为班增光，李老师，您永远都是我们最好的老师！
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那一刻，我笑了
在成长中，欢笑、泪水，都必不可少。但是在我的概念里，不管多么伤心的事，微笑面对最好，但是我还是做不到，总是含泪微笑。
泪水滑过脸颊，滴在毕业照片上，打湿了相片，脑海里清晰的两个字：分离。漫长而又短暂的五年眨眼过去，不知道毕业后是否能依旧在一起，可能各奔东西，可能依旧如故...........
小学生活如流星划过，在宇宙般的脑海中光芒四射。小学记忆的相片在我心中回放着，组成一段炫彩的片段。闭上眼，怀念着已经消失的岁月，温暖而伤感，一丝凉意划过心头，在记忆之间留念着...............
我悲伤了，悲伤的是什么？悲伤的是那些在脑海中就要被时间磨去的记忆，悲伤的是那些快要偷偷溜走的童年，那些无邪的梦..............毕业了，真的就要毕业了？为什么时间从我的指缝中流过，而不复返，我却没有发觉；为什么当真正失去的时候才想到珍惜；为什么.........在这个美丽的夏天里，在这个如火般的季节里，却要分别了，真的么?我擦拭着眼角边的泪，我迷惘了，我害怕了........
面对着和朋友的分离，和老师的分离，我想逃避，可时间依然毫不留情地把我推到将要来到的初中生活里。小学的生活有欢笑，也有悲伤，太多太多的留念使我不能再泪水中结束这段美妙的记忆。一想到五年的时光就要载入童年的史册了，我们怎么舍得，一想到可能再也见不到同学和老师了。我就想放声大哭，“甩”走那些难过，老师看出了我们的忧愁，微笑着对我们说：“同学们，不要伤心，这只是暂时的离别，以后大家也可以聚在一起呀，毕业是一件好事，那说明你们长大了，要进入更高深的学习了，要自立、自强，用微笑来面对事实。”听了老师的话，同学们都笑了，是含着泪的微笑，抓的紧紧的手也松开了，下定决心以后要好好学习，同学们含泪，微笑的挥挥手，目送老师走出校门直到消失······
那一刻我笑了，是在泪水中的微笑···
在成长中，欢笑、泪水，都必不可少。但是在我的概念里，不管多么伤心的事，微笑面对最好，但是我还是做不到，总是含泪微笑。
泪水滑过脸颊，滴在毕业照片上，打湿了相片，脑海里清晰的两个字：分离。漫长而又短暂的五年眨眼过去，不知道毕业后是否能依旧在一起，可能各奔东西，可能依旧如故...........
小学生活如流星划过，在宇宙般的脑海中光芒四射。小学记忆的相片在我心中回放着，组成一段炫彩的片段。闭上眼，怀念着已经消失的岁月，温暖而伤感，一丝凉意划过心头，在记忆之间留念着...............
我悲伤了，悲伤的是什么？悲伤的是那些在脑海中就要被时间磨去的记忆，悲伤的是那些快要偷偷溜走的童年，那些无邪的梦..............毕业了，真的就要毕业了？为什么时间从我的指缝中流过，而不复返，我却没有发觉；为什么当真正失去的时候才想到珍惜；为什么.........在这个美丽的夏天里，在这个如火般的季节里，却要分别了，真的么?我擦拭着眼角边的泪，我迷惘了，我害怕了........
面对着和朋友的分离，和老师的分离，我想逃避，可时间依然毫不留情地把我推到将要来到的初中生活里。小学的生活有欢笑，也有悲伤，太多太多的留念使我不能再泪水中结束这段美妙的记忆。一想到五年的时光就要载入童年的史册了，我们怎么舍得，一想到可能再也见不到同学和老师了。我就想放声大哭，“甩”走那些难过，老师看出了我们的忧愁，微笑着对我们说：“同学们，不要伤心，这只是暂时的离别，以后大家也可以聚在一起呀，毕业是一件好事，那说明你们长大了，要进入更高深的学习了，要自立、自强，用微笑来面对事实。”听了老师的话，同学们都笑了，是含着泪的微笑，抓的紧紧的手也松开了，下定决心以后要好好学习，同学们含泪，微笑的挥挥手，目送老师走出校门直到消失······
那一刻我笑了，是在泪水中的微笑···
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