
急!!明天数学中考啦,问几道题目,要过程!!!!
方程2x-x²=2/x的正根个数为————个如图如图,有一种动画程序,屏幕上正方形区域ABCD表示黑色物体甲,其中,A(1,1),B(2,1),C(2,2),D...
方程2x-x²=2/x的正根个数为————个
如图如图,有一种动画程序,屏幕上正方形区域ABCD表示黑色物体甲,其中,A (1,1),B (2,1),C (2,2),D (1,2),用信号枪沿直线y = - 2x + b发射信号,当信号遇到区域甲时,甲由黑变白.则 b 的取值范围为 时,甲能由黑变白 展开
如图如图,有一种动画程序,屏幕上正方形区域ABCD表示黑色物体甲,其中,A (1,1),B (2,1),C (2,2),D (1,2),用信号枪沿直线y = - 2x + b发射信号,当信号遇到区域甲时,甲由黑变白.则 b 的取值范围为 时,甲能由黑变白 展开
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1. 构造函数法:
设y1=2x-x², y2=2/x,画出函数图像,看交点即可。
数学思想:方程函数思想
2. 两个端点应该是A,C。
因为y = - 2x + b,y随X增大而减小。 你画画图就知道了。
如果你觉得过B,D,那么应该是y=2x+b,(你大概是负号没看仔细吧)
数学思想:数形结合思想
明天考试一定要仔细审题啊
祝你成功, 望采纳。
设y1=2x-x², y2=2/x,画出函数图像,看交点即可。
数学思想:方程函数思想
2. 两个端点应该是A,C。
因为y = - 2x + b,y随X增大而减小。 你画画图就知道了。
如果你觉得过B,D,那么应该是y=2x+b,(你大概是负号没看仔细吧)
数学思想:数形结合思想
明天考试一定要仔细审题啊
祝你成功, 望采纳。
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因为是直线y = - 2x + b
易知范围的两个端点为A,C
代入A,C的坐标
1=-2+b
2=-2*2+b
b=3和b=6
3《b《6
易知范围的两个端点为A,C
代入A,C的坐标
1=-2+b
2=-2*2+b
b=3和b=6
3《b《6
追问
可是我觉得经过B、D才是啊,为什么是AC啊
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题不错,第一问,如果你知道 韦达定理----不仅仅是书上N=2的特例,也很简单
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